[평생교육]평생교육론 중간기말고사 기출예상문제

소개

평생교육론 중간고사,기말고사 시험 대비 문제입니다.

목차

중간고사 25문제(객관식 20문, 주관식 5문)
기말고사 25문제(객관식 20문, 주관식 5문)

본문내용

(1) 교육의 사회학적 이론에서 기능론적 패러다임에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?
① 인간은 주체가 아닌 사회의 객체이다. ② 사회를 유기체로 본다. ③ 인간의 생물학적 결정론을 거부한다. ④ 교육과 생활, 학교와 사회집단간의 관계를 순기능적 관계로 파악한다. ✔정답: ③
✔해설:
기능주의 관점에서 인간은 생물적 존재이며 사회적 존재이다. 반면 갈등론은 인간의 생물학적 결
정론을 거부한다.
(2) 평생교육 참여 모형 중 ‘학습자에게 친화적인 교육환경 구성 노력이 필요하다.’라고 설명한
모형은?
① 밀러의 힘-장 분석 모형
② 루벤손의 기대-가치 모형
③ 보시어의 일치모형
④ 크로스의 반응 연쇄모형
✔정답: ③
✔해설:
보시어의 일치 모형은 학습자에게 친화적인 교육환경 구성 노력이 필요하다고 주장했다.
(3) 교육의 개념과 관련한 설명 중 알맞지 않은 것은?
① 듀이는 인간의 문제해결과정의 삶을 ‘자기재생과정’이라고 하였다. ② 쿰스는 교육을 전통적인 배경의 교습과 학습으로 규정하였다. ③ 정범모는 행동과학적 견지에서 교육을 인간행동의 계획적인 변화과정이라고 하였다. ④ 듀이는 교육의 잠재력을 인정하여 경험을 중요시하였다. ✔정답: ②
✔해설:
쿰스는 교육을 학습이 생성되는 시간, 장소, 방법에 구애됨이 없이 학습과 관련된 모든 활동이라
고 하여 교육의 영역확장을 주장하였다.
(4) 오늘날 전 생애를 통하여 계속적으로 배우고 사회 전체가 학습의 장이 되는 비형식적 교육
을 지향하는 평생교육을 의미하는 물결은?
① 제1의 물결
② 제2의 물결
③ 제3의 물결
④ 제4의 물결

참고자료

· 없음