명지대 발달심리학 중간고사 범위 내용 정리 합본 인간 발달의 신경심리학적 기초 뇌 발달부터 언어 발달까지

소개

명지대 통합치료대학원 발달심리학 중간고사 범위 내용과 강의 자료(책) 내용, 강의 내용 등을 취합하여 정리한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 인간 발달의 신경심리학적 기초: 뇌 발달
Ⅱ. 신체 및 지각 발달
Ⅲ. 인지발달
Ⅳ. 지능 및 창의성
Ⅴ. 학습과 기억
Ⅵ. 언어 발달

본문내용

Ⅰ. 인간 발달의 신경심리학적 기초: 뇌 발달
서론
이 장에서는 태아기 및 영아기 뇌 발달의 전반적인 특성과 원리를 중심으로 인지와 행동발달의 기초가 되는 뇌 발달이 어떻게 이루어지는가를 살펴보려고 한다.
▶ 인간의 뇌는 성숙하는데 다른 어떤 동물보다도 오랜 시간이 걸린다. 출생 후 24개월이면 뇌 발달이 끝난다고 말하기도 하였는데 이는 기능 혹은 소프트웨어의 발달을 고려하지 않은 하드웨어(뇌의 형태학적 기본 구조)의 발달일 뿐이다. 사실 하드웨어 자체의 발달만을 기준으로 하자던 생후 24개월까지 갈 필요도 없다. 신생아의 뇌는 출생 당시에 이미 뇌로서의 해부학적인 기본 구조를 거의 모두 갖추고 있기 때문이다.
▶ 뇌가 만들어지는 과정은 흙을 계속 덧붙여 나가는 방식으로 만들어지는 것이 아니라 원하는 형상이 될 때까지 불필요한 부분을 떼어내고 깎아내는 방식으로 만들어진다. 갓 태어난 신생아의 뇌는 필요한 뇌 구조의 기본 형태를 모두 갖추고 있으되 아직 다듬어지지 않은 원석 덩어리 상태라고 생각하면 될 것이다.
▶ 갓 태어났을 때는 기본 구조만을 갖춘 뉴런의 집합체에 불과하던 뇌가 출생 후 어떤 환경 자극과 어떻게 상호작용하느냐에 따라 각 개인의 고유한 특성이 담긴 뇌로 발달한다. 물론 환경과의 상호작용 과정에서 유전자의 영향이 전혀 미치지 않는 것은 아니지만 유전자의 명령대로 모든 것이 결정되지도 않는다는 것이 중요하다.
▶ 직접 집을 짓는 과정에서 같은 청사진(유전자)에서 출발했어도 어떤 환경을 만나느냐에 따라 최종적인 집(뇌)의 형태는 달라진다. 하지만 애초에 어떤 청사진을 가지고 출발했느냐에 따라 환경의 영향력이 발휘되는 정도나 방식 또한 달라지는데 이것이 바로 유전과 환경 요인의 상호작용이다.
▶ 인간의 발달과정에서 행동이나 기능의 변화가 일어나게 되면 뇌도 역시 변화하는데 더 정교한 행동이 나타나고 더 복잡한 기능이 출현하면 신경세포인 뉴런들 간의 연결 또한 더 복잡하고 정교해진다.

참고자료

· 발달심리학ㅣ김태련,조혜자,이선자,방희정,조숙자,조성원,김현정,홍주연,이계원,설인자,손원숙,홍순정,박영신,손영숙,김명소,성은현ㅣ학지사ㅣ2004-07-28