광주보건대 생명윤리와 간호 기말 요약 기출

소개

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목차

1. 13장 간호윤리와 이론
1) 제1절 간호윤리의 개념
2) 제2절 윤리이념

2. 14장 간호윤리의 원칙과 규칙 ☆간호윤리의 핵심
1) 제1절 간호윤리의 원칙
2) 제2절 간호윤리의 규칙

3. 15장 환자의 권리와 간호사 윤리강령
1) 제1절 연구윤리와 환자의 권리
2) 제2절 한국간호사 윤리선언과 윤리강령
3) 제3절 한국간호사 윤리강령 및 해설,1972년 제정

4. 16장 간호윤리의 실제
1) 제1절 간호사와 대상자 간의 윤리

5. 광주보건대학교 생명윤리와 간호 2024년 1학기 기말 고사 기출문제

본문내용

1. 윤리학 개념
1) 윤리학의 정의
√윤리: 사람이 지켜야할 도리, 실제 도덕규범이 되는 원리나 인륜
인간이 인간으로서 마땅히 해야할 도리 또는 규범
√(퍼시픽) 윤리는 전문직 집단에 의해 표준화된 윤리강령 통해 학습된다
√(퍼시픽) 도덕은 사람으로서 행해야할 기본 도리와 그것을 자각하여 실천하는 행위
√(퍼시픽) 윤리는 인간의 도리에 대한 이론적 접근
√(퍼시픽) 윤리는 사회적 풍습이나 전통에 의해 제약을 받음

3) 윤리학을 구성하는 기본개념
(5) 도덕적 딜레마 ☆기출
√딜레마: 만족스럽지 않은 양자 혹은 두가지 이상에서 한 가지를 선택해야하는 상황으로 표면상 만족스러운 해결을 할 수 없는 문제 또는 상황. 어느쪽을 선택해도 만족스럽지 않으며, 반드시 선택해야하는 경우
√(퍼시픽) 위관영양이 필요한 환자가 비위관 삽입을 거부하는 경우 →자율성존중의 원칙과 선의의 간섭주의가 충돌,딜레마

2. 도덕발달 이론
2) 도덕발달 이론
(1) 콜버그의 도덕발달이론, 3수준 6단계 ☆기출
√피아제,듀이,에릭슨등의 인지,발달 심리이론 기반 도덕발달이론 제시

①제1수준: 관습 이전 수준(전도덕성)
이 시기는 진정한 의미의 도덕성이 없다는 것이 특징
도덕규칙을 따르는것은 부모/교사의 강요의한 타율적인 행위

°1단계 ,복종과 처벌 지향, 3~7세
처벌을 피하고 권위에 복종
“차라리 고자질하겠어 안그러면 혼나니까”

°2단계 ,도구적 목적과 상대주의 지행, 8~11세
옳은 것: 자신또는 타인의 욕구를 만족시키는 행위
따라서, 옳다는 것은 누군가의 이익과 관련되므로 각자가 추구하는 이익 때문에 갈등이 온다는 것을 인식
도덕적 판단의 기준으로 상호성과 공정성을 고려
“네가 내 등을 할퀴면 나도 네 등을 할퀴겠다”
“다른 아이들과 잘 지낼 수 있도록 고자질 하지 않겠어요”

참고자료

· 없음