교육철학 및 교육사 중간고사 정리(깔끔한 시험 내용 정리)

소개

조선대 교철사 ㅇㅁㅈ 교수님 중간고사 강의 내용 정리 자료입니다. 교수님 ppt 자료에는 있으나 해당 파일에 없는 내용들이 있을 겁니다. 교수님이 시험에 내지 않는다고 하신 내용들입니다. 내용이 많지는 않으나 전부 외울 필요 없이 중요 키워드만 기억하고 시험 보셔도 충분히 A+ 맞으실 수 있을 겁니다. 저도 이 자료만 외워가서 A+ 맞았고 단순히 ppt 내용만 정리한 것이 아니라 교수님의 필기나 중요하다는 추가 내용까지 기재한 필기입니다.

목차

없음

본문내용

교육철학 및 교육사 정리

고대 그리스의 교육
제1장 고대 그리스 교육의 특징
1. 스파르타의 교육
• 교육 목적 : 훌륭한 전사의 양성
- 신체적 훈련, 도덕적 단련 강조(나라를 위해 희생)
• 국가주의 교육 시행 : 국가 이익 최우선
• 개인에 대한 국가의 교육 개입·통제
• 청소년기에 가정X, 공동훈련소에 입소하여 군사훈련 받음
• 여성도 신체적 훈련 받음
• 비판 이유 : 인간이 ‘수단’이 되어서는 안 됨

2. 아테네의 교육
• 교육 목적
- 지덕체의 조화로움, 교양을 지닌 자유 시민 양성
• 교육의 책임 및 중심 : 가정
• 음악학교, 체조학교 거쳐 김나지움 등에서 읽기, 쓰기, 문학적 요소, 체조 등 배움
• paidagogos(노예교사) 활동 존재
- 영단어 pedagogy 유래
• education = pedagogy = “교육”
• 시민의 정신적 자유를 위한 교육 강조 => 자유교육 중시
• 지식을 통한 이성의 계발 강조

제2장 고대 그리스의 교육사상가
1. 소피스트(sophist) = 학자 집단
• sophia(지혜) + ist(사람) => 지혜로운 자, 현명한 자
• 다른 사람을 설득하는 언어 기법을 가르치는 유급 지식인 = 최초의 직업적 교사
• 고등 수준 학문, 예술 교육을 위해 후기 아테네에 등장
• 상대적, 실용주의적 진리관
- 소크라테스 : 절대적, 보편적 진리관
• 프로타고라스 : “인간이 만물의 척도”
• 교육과정의 구성, 교육제도의 형성에 큰 공헌
• 부정적 묘사 -> 플라톤 : ‘궤변이나 늘어놓는 학자들’ (소피스트 vs 소크라테스파)

참고자료

· 없음