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[국어학사] 국어학사 익힘문제(훈민정음창제이전, 훈민정음해례, 동국정운, 훈몽자회 등)

국어학사 익힘문제입니다..=^^= 훈민정음에 관한 게 대다수이네요~ 그외 국어학사의 개념이나 의의 같은 기본적인 것과.. 이두표기..같은 것도 있어요 아마 도움이 되실 거예요~ ^^
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최초등록일 2004.10.26 최종저작일 2003.10
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[국어학사] 국어학사 익힘문제(훈민정음창제이전, 훈민정음해례, 동국정운, 훈몽자회 등)
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    소개

    국어학사 익힘문제입니다..=^^=
    훈민정음에 관한 게 대다수이네요~
    그외 국어학사의 개념이나 의의 같은 기본적인 것과.. 이두표기..같은 것도 있어요
    아마 도움이 되실 거예요~ ^^

    목차

    1. 국어학사의 개념과 연구의 필요성을 설명하라.
    2. 국어학사의 의의를 설명하고 국어사와 차이점을 설명하라.
    3. 국어학사의 기술방법을 설명하라.
    4. 국어학사의 시대구분에 대하여 각 서를 비판하고 자기의 주장을 말하라.
    5. 훈민정음 창제 이전의 표기법에 대하여 자세히 설명하라(서기체, 향찰체, 이두체, 구결)
    6. 훈민정음 창제 동기와 목적을 약술하라.
    7. 훈민정음 해례의 체계(내용)을 도식화하고 각 항목에 대해 설명하라
    8. 훈민정음 초성 17자를 만든 방법을 하나하나 설명하고, 초성 일람표를 그려라
    9. 훈민정음 단모음 7개의 조음 방법적 설명과 그 생성의 역학적인 설명을 나타낸 표를 보고 설명을 하라
    10. 훈민정음 중성 11자를 만든 방법을 설명하고 기본자 3자의 음성적 특징을 설명하라.
    11. 훈민정음 해례에 나타난 초성해, 중성해, 종성해, 합자해, 용자례의 내용을 각각 약술해라
    12. 훈민정음 해례에 나타난 중요 학설과 역사적 의의를 설명하라.
    13. 동국정운에 대해 아는 대로 쓰라.
    14. 훈몽자회에 나타난 최세진의 학설을 설명하라.

    본문내용

    1. 국어학사의 개념과 연구의 필요성을 설명하라.
    흔히 국어학사는 국어학 연구의 역사라고 말하는데, 국어학사의 개념과 연구의 필요성에 대해 설명하기 이전에, 먼저 국어와 국어학의 개념부터 살펴보도록 하자.
    먼저, 국어란 국가를 배경으로 한 국민이 사용하는 공용어를 말하며, 우리 국어는 상대적으로 한국어라고 할 수 있다. 그리고 우리 국어를 연구대상으로 한 학문을 국어학이라고 하는데, 넓은 의미로 한국어의 모든 현상을 연구하는 것을 뜻하기도 한다. 여기서 학(學)이란 과학의 준말도 되고 연구라는 말도 되는데, 결과적으로는 어떤 이론체계가 있는 것을 말한다. 이는 국어학사가 과학적으로 기술해야한다는 것을 의미한다.
    따라서 국어학사의 개념을 정의내리면, 과거로부터 현재에 이르기까지 국어를 연구한 성과를 찾아서 그 발달의 흐름을 밝히는 학문이라 말할 수 있다. 한편, 국어학사는 선인들이 국어학에 대하여 어디까지 연구했는가를 밝혀서 장차 국어학을 어떤 방향으로 전개시킬 것인가 방향을 제시해주고 국어학도에게 자기연구의 출발점을 밝혀주는데, 이것은 우리가 국어학사를 연구해야하는 필요성이라 하겠다.

    참고자료

    · 김형주저, 우리말연구사, 세종, 1997
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