이화여자대학교 교육사회학 일상퀴즈

소개

이화여자대학교 교육사회학 교사학 ㅎㅅㄹ교수님 수업
교육사회학 일상퀴즈 모음집입니다.
매년 같은 문제로 일상퀴즈 내셔서 답변에 참고하시면 될것같아요.
퀴즈당 점수를 매겨주시는데 모두 만점받았습니다.

일상퀴즈 1-11까지 구성되어있고 모든 질문과 답변, 예시 작성되어있습니다.

A+ 과목입니다

목차

없음

본문내용

<일상 퀴즈 1>
(1-1) 신기능주의 이론 중 하나인 인적자본론이 교육으로 인한 이익을 강조하며 제시한
인과관계는 다음과 같습니다. ( 교육 )수준 --> ( 생산 )수준 --> ( 소득 )수준 --> ( 지위 )수준

(1-2) 구조기능이론의 대표적 학자인 Durkheim은 교육을 통한 사회화가 두 가지 방식으로 전개된다고 보았습니다. 두 개념을 제시하고 각각을 설명하세요.

보편사회화
예시 ) < 유아기부터 집안에서 시작되는 밥상머리 교육 > 우리는 식사 시간에 지켜야 할 예절들을 자연스럽게 배우며 ‘잘 먹겠습니다’ ‘잘 먹었습니다’ 등의 감사 인사를 전하고, 바르게 앉고 가족과의 편안하고 즐거운 분위기 속에서 기본적인 예절뿐만 아니라 집안의 분위기도 체득해 나간다. 또 가족 간의 유대감 속에서 행복감을 느끼고 사회성 발달 및 어휘력 향상에도 영향을 준다.

-> 보편적인 신념 체제 등의 학습으로 전문적인 지식이 아닌 가족이라는 공동체 안에서 자연스러운 학습으로 배울 수 있는 것들이 보편사회화라고 생각한다. 우리가 집안에서 자연스럽게 배워나가는 사회문화, 집안의 문화, 사회의 분위 등이 그에 해당한다고 생각하여 예시를 들고 오게 되었다. 위의 예시는 사회에 적응하기 위한 기초적인 학습을 보여준다고 생각한다.

특수사회화
예시 ) 미술 교사가 되기 위해서 전문적으로 그 지식을 배울 수 있는 대학교에 입학한다. 입학 후 교원자격증을 받기 전 다양한 교직 과목들을 배우며 교사가 교사다울 수 있는, 교사가 되기 위해 알아야 할 기본적인 지식을 배운다. 그중에는 교육심리학, 교육 현장의 이해, 교육사회학, 교육과정 등이 있다. 또 실습을 나가는 등 교사가 가져야 하는 전문지식과 규범들을 이론을 기반한 실습으로 배운다.

-> 소속된 직업 집단의 규범과 전문지식을 학습하는 것으로 지금 내가 대학교라는 공동체에 소속되어 그중에서도 교사가 되기 위해 배우고 있는 지금 내가 행하고 있는 과정을 예시로 가져왔다.

참고자료

· 없음