초등임용고시자료 (기본이론, 교육과정, 각론 등)

소개

초등 임용고시를 준비하며 직접 만든 자료 전부입니다.
(2022학년도 경기 초수 합격했습니다. 2022학년도 자료입니다. )
기본이론, 각론, 교육과정 조금으로 구성되어 있으며 모형도 일부 있습니다.
어떤 자료가 있는지는 목차를 확인해주세요.

자료는 만들 때
-핵심내용 포함
-한눈에 보이는 깔끔함
-인 풋, 아웃 풋이 쉽도록
-시험장에 가지고 갈 수 있는 자료
4가지를 염두에 두면서 만들었습니다.

자료는 크게, 배운 내용을 구조화한 자료와 구조화한 것을 컴퓨터로 복습할 수 있는 구조화 빈칸 자료로 구성되어 있습니다. 구조화 빈칸 자료를 한글 파일로 열어두시고 스제트처럼 사용이 가능하며, 글씨체 흰색으로 제가 바꾸어두어서 바로 정답 확인이 가능합니다. 또한, 아이패드로 공부를 많이 하시는데, 구조화 빈칸 자료를 pdf로 변환하여 아이패드로 아웃풋이 가능합니다.

*직접 타이핑하며 만든 자료입니다. 따라서, 띄어쓰기와 오타가 있을 수 있으니 공부할 때 다시 한번 확인해가면서 꼼꼼하게 공부하시길 바랍니다.

목차

1. 기본이론
(1) 국어
(2) 수학
(3) 사회
(4) 과학
(5) 영어
(6) 음악
(7) 체육
(8)도덕
(9)미술
(10)안전한 생활
(11)통합교과
(12)기본이론 오버뷰 (총목차)

2. 각론
(1) 국어
(2) 수학
(3) 미술
(4) 실과
(5) 체육
(6)각론 오버뷰 (총목차)

3. 체육 교육과정 구조화

본문내용

건강

3~4학년
☐ 목적?
건강한 삶의 기초가 되는 태도와 실천 능력 함양
☐ 건강한 생활 습관 X3
몸의 바른 자세, 개인 위생, 비만 예방
☐ 신체 활동을 통해 다른 사람과 구별되는 자신의 신체적 정신적 특징을 인식한다? 가치?
자기 인식
☐ 건강을 유지 증진하기 위한 체력 운동 및 여가 생활을 실천한다. 가치?
실천 의지

교학 방유
☐ 건강한 생활 습관을 지도하기 위해 어떤 소재 선정?
☐ -> 각각의 소재는 어떤 활동으로 구성?
기본 생활 습관 중심으로 선정
수행 가능한 구체적인 활동
☐ 학생들의 연령별 특성와 흥미를 고려하여 건강을 유지, 증진하기에 적합한 ___,____을 중심으로 구성할 수 있다.
놀이, 게임
☐ 여가에 대한 특정한 실천 방법 강조?
하기 보다는 다양한 여가 활동읕 통해 신체적, 정신적, 정서적으로 건강해짐을 학생들이 인식할 수 있도록 지도
☐ 운동수준 X3
운동 시간, 운동 강도, 운동 빈도
☐ 수준에 적합한 운동수준을 지도할 때에는 어떤 표현 사용?
학생들의 수준에서 적용 가능한 방법을 쉽게 이해할 수 있는 표현

평방유
☐ 단위 차시별로 성취기준을 구분하여 평가하기보다는 어떻게 평가하는게 좋은가?
여러 차시에 걸쳐 형성된 건강 관리 능력과 태도를 종합적으로 평가한다.
☐ 지필 위주의 평가 방식뿐만 아니라 어떤 평가를 활용하여 종합적인 이해와 수행 능력을 평가?
관찰, 수행평가, 체크리스트, 면담
☐ 평가 결과는 무슨 자료로 활용?
학생들의 건강 증진을 생활화하기 위한 기초 자료

5~6학년
☐ 목적:
건강 관리에 대한 이해의 폭을 넓히고 생활 속에서 실천할 수 있는 능력과 자율적인 태도 함양
☐ 신체 활동 참여를 통해 부족했던 체력의 향상을 체험함으로써 타인과 다른 자신의 신체적 기량과 특성을 긍정적으로 수용하는 가치?
자기 수용
☐ 건강 증진을 위해 계획에 따라 운동 및 여가 활동에 열정을 갖고 꾸준히 참여하는 가치?
근면성

참고자료

· 없음