KOICA ODA 자격증 대비 '국제개발협력의 이해' 총정리 (심화편)

소개

KOICA 주관 ODA 자격증 대비
요약 정리본 입니다. (입문편)
단기간 내 방대한 양을 정리하다보니 오타가 간혹 있습니다. 양해부탁드립니다.

목차

1. 교육
1) 교육의 중요성
2) 세계 교육현황
3) 교육분야 국제개발협력 동향
4) 교육분야 발전을 위한 지원현황과 전략
5) KOICA 지원 현황과 전략

2. 보건
1) 보건의 중요성
2) 국제보건 현황
3) 보건분야 국제개발협력 동향
4) 보건 분야 발전을 위한 지원 현황
5) KOICA 지원현황과 전략

3. 농림수산
1) 농림수산업의 중요성
2) 세계 농업 현황
3) 농림수산 분야 발전을 위한 지원현황과 전략
4) 농림수산 분야 발전을 위한 지원현황과 계획
5) KOICA 지원 현황과 전략

4. 거버넌스
1) 거버넌스의 이해
2) 거버넌스와 발전
3) 거버넌스 측정지표
4) 거버넌스 분야 발전을 위한 지원 현황과 전략
5) KOICA 지원 현황과 전략
6) 사례 연구
7) 성과와 과제

5. 환경
1) UN 산하 기후변화에 관한 정부 간 패널(IPCC)
2) 환경과 국제개발협력의 중요성
3) 환경분야 구개협 동향
4) 환경분야 국제개발협력의 주요 대응전략

6. 젠더
1) 거버넌스의 개발과 젠더 논의의 등장배경과 전개과정
2) MDGs의 성주류화 이행성과와 포스트-2015 개발 어젠다
3) 국제개발협력 프로그램과 성 주류화 추진 도구들
4) 우리나라 공적개발원조의 성 주류화 현황

7. 인권
1) 인권의 이해
2) 인권과 국제개발협력
3) 인권기반 접근 개발협력

8. 빈곤
1) 빈곤의 이해
2) 국제 빈곤 분석
3) 국제 빈곤 현황 및 동향
4) 빈곤과 국제협력
5) 빈곤감소를 위한 국제사회의 노력
6) 빈곤층 친화적 성장을 위한 국제개발협력 사업

본문내용

1. 교육의 중요성
▣ 교육의 의미
- 경험주의 (로크, 백지설, 성무선악설) / 의도성, 목적성
- 1948, UN 총회 ‘세계인권선언’ : 교육은 그 자체가 인간의 보편적 기본 권리
▪ 교육 분류
- 형식적 : 학교 교육 (일정 틀, 목표를 가지고 교사가 학생을 대상으로 함)
- 비형식적 : 학원, 평생교육원, 문화센터 (학습자의 학습요구에 부응하여 제공됨. 조직적, 체계적)
- 무형식적 : 일상생활(가정, 직장, 독서, 여행 등) 경험에서 지식, 기술 습득 (학습자 스스로 선택)
▪ 일반교육 vs 직업기술훈련
- 공통점 : 의도한 행동 변화 지향
- 일반교육 : 가치 지향적, 전인적, 지적 변화 도모
- 직업기술훈련 : 가치중립적, 특수기술 연마

▣ 교육의 파급효과 : 구성원의 공평한 분배
- 경제적 측면 : 경제발전 촉진 및 지속가능한 성장 견인
- 정치적 측면 : 문해율 증가에 따라 투표 참여율 증가 (민주화 실현)
- 사회적 측면 : 높아진 교육 참여율, 유아 사망률, 출산율 감소, 양성평등
- 비문해자 감소 -> 국가 통합 (신기술 도입, 농업 생산성 증진, 인구 증가 억제, 국민소득 증가)

▣ 교육과 국가발전의 관계
▪ 교육비용과 소득
- 실제 소득은 초졸=중졸 / 고졸의 경우 50% 비용 추가 but 수익률이 높음
▪ 지역별 교육수준
- 남아시아 여성 고등교육>>고소득국 남성 초등교육 / 수익률은 취업 경쟁으로 점차 낮아짐
▪ 교육과 경제성장
- 중저소득국가 > 고소득국, 초>고>중, 여성>남성
- 집단적 규범 내면화, 기술 습득 적용, 겅제발전 가치 내면화, 공업화, 농업생산력 (소작농<자작농)

2. 세계 교육현황
▣ 전 세계 교육 불평등 현황
- 1990, 태국 좀티엔, 국제연합교육과학문화기구(UNESCO) ‘모두를 위한 교육’ 선언
- 2000, 세네갈 다카르 선언 / 2015, 인천 선언
> UNESCO ‘2015년 세계 현황 보고서’ : 초중등 학령기 청소년 미등록률 19% -> 12%

참고자료

· 없음