유아임용(유치원임용고시) 2차 심층면접 만능틀

소개

안녕하세요 유치원임용고시 평가원지역 석차3등이내 합격생입니다!
저는 초수생이였고 8개월 공부 후 합격했습니다.
2차 경우 스터디 없이 혼자서 진행하였기에 만능틀 만드는데 더욱 신중했던 것 같습니다
제가 학원 강의나 다양한 인터넷 강의를 들으며 직접 정리한 내용입니다.
지역은 평가원지역입니다.
시험장에 들고가서 보기에도 좋습니다

목차

없음

본문내용

부모 요구/항의
*교사와 부모는 유아의 전인발달을 위해 협력하는 동반자적 관계라고 생각합니다.
*부모상담은 부모와 교사가 서로 신뢰감과 친밀감을 형성하고, 유아에 대한 정보를 공유할 수 있으므로 필요합니다.
*유치원과 가정의 연계교육은 교육의 효과를 높이고 유아의 전인발달을 도모하는데 중요한 역할을 합니다.
공감 : 들어줌으로써 흥분을 가라앉히고 왜 화가났는지와 오해한 점에 대한 이유 파악 가능, 대처계획 세우기
정중 : 정중하면서도 솔직한 태도로 사과드리기
정보제공 : ~의 부정적 영향, 문제가 일어난 교실 상황-객관,자세설명, 유아의 발달특성
대처방안 : 구체적으로 전달하여 신뢰감 형성

<중 략>

학급 내 문제행동 유아 항의
공감 : 다른 유아로 인해 피해입은 학부모의 마음을 공감
정보제공 : 유아기 일반적인 특성을 안내하여 이해시키도록
대처방안 : 아이가 자랄 수 있도록 사랑스러운 눈으로 봐줄 것을 요청
문제행동을 가지고 있는 유아도 학급의 소중한 일원임, 자녀에게는 소중한 친구임을 전달

<중 략>

응급처치
발생 전 : 지역 내 병원연계, 응급처치 동의서 및 비상연락망, 응급처치 지식, 응급처치 도구 확보
응급상황 발생 시 즉시 응급처치
침착한 상태 유지 : 교사가 동요할 시 유아들도 불안을 느낌
다른 유아들을 현장에서 벗어나게 함 : 안심시키기
119에 연락하여 응급요원이 올 때까지 응급처치
발생 후 : 24시간 이내에 사고보고서 작성

놀이
*놀이는 유아의 삶이자 세상을 알아가는 도구~
놀이는 장의존, 장독립적 성향이 있음 : 혼자 노는 것은 사회성이 떨어지는 것이 아닌 자녀의 특성
관찰을 통해 유아의 성향, 흥미 파악
사회성 부족 시 협동게임을 통한 우정 형성
놀이 방법 모를 경우 교사가 놀이 개입 : 고립, 초대, 확장, 규칙어길 때

바깥놀이
대소근육 발달
정서적 순화 : 스트레스 및 부정적 감정 해소
인지능력 향상 : 자연탐구, 논리적 사고
사회성 형성

참고자료

· 없음