잊을 수 없는 6.25전쟁사

목차

1. 중공군공세와 유엔군재반격.hwp
2. 중공군 5월 공세.hwp
3. 전선교착과 휴전협정.hwp
4. 해군과 공군의 전투.hwp
5. 역사 및 전쟁사 연구.hwp
6. 6.25전쟁 발발 배경과 원인.hwp
7. 북한의 남침계획과 남한의 대비태세.hwp
8. 전쟁발발과 초기전투.hwp
9. 서울함락과 한강교 폭파.hwp
10. 북한군의 전술적 실패.hwp
11. 유엔군참전과 지연전.hwp
12. 낙동강 공방전.hwp
13. 인천상륙작전 및 반격.hwp

본문내용

역사의 개념
역사의 어원
역사 = 과거에 일어났던 사건들 => 왜? 어떻게?
단어의 유래 : 고대 그리스 historia에서 유래
Historia 의미의 변화
- 기원전 9~8세기경 : 여러 종족들의 관습을 잘 알고 있는 지혜로운 사람
- 기원전 6~5세기경 : 질문(inquiry), 조사(investigation)의미로 사용
“탐구하여 알아낸다”라는 의미가 유래됨

동서양에 있어서 역사의 의미
중세 : 1) 과거에 일어난 사건 자체
2) 과거의 사건에 대한 탐구의 결과(사건의 재구성)
18~19세기 : 1) 객관적 측면(사건자체)
2) 주관적 측면(사건에 대한 기술)
동양 : 1) 사건 그 자체
2) 사건에 대한 기록
“사건 그 자체”와 그에 대한 탐구의 결과인 “사건에 대한 기록”이라는 이중적 의미

역사의 의미(과거의 기록)
역사 = 기록된 자료나 역사서를 의미 / ‘기록을 통해서 인지’
기록의 종류 - 써진 기록 : 문자로 쓰여진 것(삼국사기, 조선왕조실록 등)
- 써지지 않은 기록 : 유물, 유적, 전설 등
역사적 사실로 규정할 수 있는 기록 -> 인간사회에 지대한 영향을 미쳤던 사건이나 사실
남겨진 기록 => 무수한 과거의 일부분
일부 선택의 기준 : 기록자(역사가)의 주관

역사 연구의 필요성
삶의 교훈
로마의 석한 키케로 : 역사는 인생의 교사이다
역사상 중요한 인물 : 역사책 탐독, 역사 속에서 교훈 획득 ex) 레닌(프랑스 대혁명)
1,2차 세계대전 교훈 (참혹성) => 3차대전 발발 예방 노력
일본의 진주만 기습 교훈 - 일) 섣부른 기습 공격은 혹독한 전화 초래
미) 유비무환의 교훈
역사=과거와 현재의 상호관계 => 과거, 현재에 대한 깊은 이해 가능

참고자료

· 없음