2019 김현 키위교육학(상권) 강의 토대 완벽정리! (중등임용)

소개

"2019 김현 키위교육학 강의 토대 완벽정리! (중등임용)"에 대한 내용입니다.

중등 임용 대비하며 김현선생님 교육학으로 공부, 자료 정리했습니다.
강의 모두 직강으로 듣고, 강조하신 파트마다 표시, 사이드 설명 작은 글씨로 정리
ex)가장 강조(빨강,진한글씨~빨강~파랑,진한글씨~파랑~검정,진한글씨)

매일 강의 듣고 와서 바로 정리한 내용들이라
더 디테일한 정리로 공부하시는 데 무조건 도움될 거라고 봅니다.

위 자료는 상권 내용입니다. 하권 내용은 따로 올렸습니다.
상권, 하권 나눠서 양면 프린트해서 책처럼 만들어 보고 공부하시면 좋을 것 같습니다.
믿고 구매하셔도 돼요. 감사합니다!

목차

없음

본문내용

조선시대의 교육
조선시대 교육적 인간상:신진사대부가 우선순위에 따라 열거
1) 경전에 밝고 행실을 닦아 도와 덕을 겸비하여 사표가 될 만한 자(=선비)
2) 시무에 대한 식견이 통하고 재능도 경제에 합당하여 공을 세울 만한 자
3) 문장을 익히고 서찰에 공을 들여 문한의 임무를 맡을 만한 자(문장력)
4) 법률과 회계에 정밀하고 행정력에 통달해 백성을 다스리는 직을 맡을 만한 자
5) 병법을 탐구하고 용맹이 뛰어나 장수가 될 만한 자
6) 말타기와 활쏘기를 익히고 봉술과 투석에 능해 군무를 맡을 만한 자
7) 천문, 지리, 점술, 의약 중 한 가지 기예를 전공한 자(전문가)

※ 교육적 인간상으로서의 선비
-선비는 학식과 덕성을 갖춘 인격의 소유자, 수기치인하는 군자

선비의 의무
-유교적 도덕규범 실천하며 대중들에게 모범보이고 백성을 돌보아야 하는 사회적 의무
-학문에 정진하여 후진을 양성할 의무(개인의 출세x)

※ 여말 선초의 성리학의 영향
1)사서와 경학의 중시
2)도덕적 실천 강조

<중 략>

유형원
1) 교육목적:교육의 기회균등을 통한 덕행인과 능력인을 양성하는 것
2) 공거제 주장, 과거제 폐지 역설
-공거제:인재 등용시 추천과 시험을 병행하는 제도
서울:방상→사학→중학→태학→관리
지방:향상→읍학→영학
3) 의의
-보다 위계적이고 체계화된 근대적 학제의 도입을 제안
-초등수준의 학교인 방상, 향상이 학제의 기간으로 편입됨
-읍학에 입학할 수 있는 자격을 사대부에만 국한하지 않고, 서얼과 서민의 자제에게도 부여≫교육기회 개방

참고자료

· 키위교육학 상/김현/북이그잼/2019.01.10 6판