간호학개론 - 간호전문직의 사회화 과정

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본문내용

1. 간호전문직 사회화에 영향을 미치는 요인
 내적요인 - 개인의 감정, 가치 및 믿음 / 외적요인 - 본인을 둘러싼 모든 것
 하디와 콘웨이 - 전문직 사회화에 가장 강력한 기전은 동료 학생들 간의 상호작용
 스트라드와 데커, 하디와 콘웨이에 따른 전문직 사회화 과정에 도움을 줄 수 있는 요소
① 학습자가 인지하는 역할과 지위에 대한 명확성과 합의
② 역할에 대한 기대의 범위에 포함된 사람
③ 간호사가 되기 전에 배운 학습
④ 사회화 과정을 관리하기 위한 사회화 담당부서의 능력
⑤ 바람직한 특성을 지닌 역할 모델
⑥ 개발과 조직화가 잘 된 오리엔테이션이나 인턴십 프로그램
⑦ 다른 사람으로부터의 지지

2. 간호전문직의 사회화 과정
1) 데이비스의 모델 - 간호학생에 적용되는 6단계의 사회화 과정을 기술
2) 심프슨의 모델 - 3단계의 전문직 사회화 과정을 기술
3) 코헨의 모델 - 4단계의 전문직 사회화 모델을 주장
 발달이론과 간호직에 대한 학생 태도 연구에 기초를 두고 개발됨
 일방적인 의존, 부정적/독립적, 의존/동등, 상호의존성
4) 힌슈의 모델 - 심프슨의 모델을 적용해 3단계의 사회화 과정을 개발
5) 간호전문직의 재사회화 과정
 드로우와 포트 모델 - RN-BSN이 재사회화 동안 각 단계에서 마스터해야 할 단계를 에릭슨의 8단계 발달
이론을 사용해 평가함
3. 간호실무에서의 재사회화 과정
1) 크래머의 모델
 교육환경과 업무환경 사이의 가치와 기대행위 간 불일치를 설명하기 위해 현실충격이라는 개념을 소개
 신규간호사가 현실충격을 극복하고 적응하는 데는 약 8~12개월이 소요
 신규간호사가 교육환경에서 업무환경으로의 전이를 위한 4단계의 졸업 후 재사회화 과정을 서술
2) 베너의 모델
 간호전문직의 전문성을 개발하는 데 경험이 중요
 간호사가 초심자로부터 전문가로 발전하는 사회화 과정을 기술
 간호의 숙련성을 5단계로 기술 (드레푸스와 드레푸스의 기술 습득에 기초)

참고자료

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