교육학 총정리 서브노트 100pg분량

소개

이번 서울 임용 합격자입니다. 초수임에도 교육학 서브노트 정리로 꽤 높은점수를 받았습니다.
임용시험에 막연한 두려움 가지고 있는 분들께 도움이 될 수 있을 것이라고 생각합니다. 교육학 전과목을 100pg 분량으로 정리, 단권화 하였습니다. 여러 교육학 각론서와 강사들의 자료를 총 종합하여 불필요한 내용은 제외하고 핵심 내용 위주로 압축, 요약하였습니다. 이를 바탕으로 임용 공부기간 동안 내용을 추가해서 공부하시면 단시간에 고득점을 맞을 수 있다고 생각합니다.

목차

1. 교육철학 및 교육사 ~3p
2. 교육과정 ~30p
3. 교육평가 ~40p
4. 교육심리 ~66p
5. 교육방법 및 교육공학. ~86p
6. 생활지도와 상담. ~90p
7. 교육사회 ~99p
8. 교육행정 ~107p
9. 2015개정교육과정 ~108p

본문내용

<교육방법 및 교육공학>
-구성주의
⦁개념
지식이란, 개인의 인지적 작용과 사회적 상호작용이라는 두 축에 의해 습득되고 형성된다고 본 관점
⦁특징
-인지적 구성주의 -사회적 구성주의
: 피아제의 인지발달 이론 기초 : 비고츠키의 인지발달 이론 기초
: 인지발달은 개인의 인지적 활동 통해 : 학습은 사회적 사회작용 통해
: 동화와 조절로 설명됨 : ‘근접발달영역’으로 설명됨
=>교사나 또래 도움으로(상호작용) 인지발달
-구성주의에 입각한 교육과정 => Eisner의 예술적 교육과정
-교육과정 중심의 교육과정
-학습자 중심 교육과정임 => 자신의 인지체계 활용해서 학습하는게 중요하고, 그들의 사고력을 신장시키기 위해 다양한 학습환경 제공해줌

=>여기서, 구성주의의 주된 학습모델(10가지)

1)인지적 도제
⦁개념
비고츠키의 근접발달영역에 기반하고 있는 교수법
초보자인 학습자가 전문가인 교사의 학습과제 해결 과정을 관찰하고, 모방하면서 과제해결 능력을 습득하는 것
초보자가 쉽게 따라할 수 있게 단계적인 숙달과정을 제공하기 위함
(도제 : 그 미술이나, 의료분야에서 어떤 장인 있고 그 장인 밑에 졸졸 따라다니면서 기술 숙련하고 배우는 것)
⦁특징
-교수자 역할(MCS)
1)시범보이기(Modeling) : 학습자에게 전문가의 수행 보여주는 단계
2)코칭(Coaching) : 학습자의 수행에 대한 피드백 제공하는 단계
=> 잘못 관찰한 내용 있으면 그것 피드백, 학습자는 새로운 기술 습득하고 활용하는 기회
3)비계설정(Scaffolding) : 학습자가 어느 정도 관찰했고 일정수준 되면, 이제 비계 제공하는 단계, 독립적인 과제수행 능력 만들기 위해 스캐폴딩에 의한 간접 도움 제공하는 것

참고자료

· 교육방법 및 교육공학 ㅣ 백영균 ㅣ 학지사 ㅣ 2015. 9. 15
· 교육심리학 ㅣ 임규혁 ㅣ 학지사 ㅣ 2007. 7. 30
· 교육사회학 ㅣ 김영화 ㅣ 교육과학사 ㅣ 2017. 7. 30
· 고세훈 300제 교육학 ㅣ 2018. 4. 30
· 김현 키위 교육학 ㅣ 이그잼 플러스 ㅣ 2018