서울권역E러닝 나이의문화사 중간+기말 자체 정리본입니다

소개

서울권역 e러닝 나이의문화사 중간+기말 자체 정리본입니다
교안이 따로 없는 수업이라 제가 강의를 들으며 자체적으로 만들었습니다
시험 때 굉장히 도움이 많이 되었고 저번학기 A+의 성적을 받았습니다
단순히 자료만 보고 시험을 보기보다는 강의를 들으면서 같이 돌려보는 게 더 도움이 될 것 같습니다.

목차

없음

본문내용

1. 내 인생의 지금은 몇 막 몇 장?
나이와 생애주기
- How old are you? > 대화와 친분을 이어가기 위해, 우리나라에서만 통용되는 인사말
상대방의 나이 인식 > 상대방과 관계 형성 > 그에 맞는 호칭과 언어 사용
- 인간의 평균 수명(80년)을 24시간으로 환산하면?
대학에 막 입학하는 20세: 오전6시 / 50대 중년: 오후3시
- 나이의 5가지 분류 (=> 생애주기 구분으로 확장)
달력 나이(연령): 타임머신을 타지 않는 한 바꿀 수 없는 연대기적인 셈법
사회적 나이: 환경에 따라 언제라도 변할 수 있는 사회적 지위
지적 나이: 지성의 척도에 의해 측정, 연령과 상관없이 지적인 능력의 습득 및 훈련을 통해 늘어나는 것
정신적 나이: 지적 나이와 겹치면서, 정서적인 교감 능력과 사회적 소통능력을 포함
생물학적 나이: 신체의 구성 단위인 세포와 혈관 등 전반적인 신체의 건강 정도

왜 우리는 생애주기를 필요로 하는가?
- 생애주기(life cycle) : 시간의 흐름에 따라 변화해 나가는 개인 생애의 일정한 단계별 과정을 기준으로
- 생애주기 구분의 조건과 특징
1. 개인은 사회의 구성원으로 태어나 개인 생활을 영위하면서 동시에 가족 구성원으로서 가족 생활을 영위
2. 개인의 생애는 개인 생활과 가족 생활의 측면을 가지고 있으므로, 생애주기는 개인생활주기와 가족 생활주 기로 구분할 수 있다
3. 한 개인은 개인생활주기를 거치는 동시에 가족 구성원으로서 가족생활주기를 경험한다
=> 개인생활주기와 가족생활주기는 밀접하게 관련
- 개인 생활주기: 영아기-유아기-아동기-청소년기-성년기-중년기-노년기
가족 생활주기: 가정 형성기-가정확대기(자녀 양육과 교육기)-가정 축소기(자녀 독립과 노후기)
=> 각 단계마다 수행할 역할이나 중요한 과업이 도출
진행 순서와 중요 발달과업은 일반적으로 비슷함
발달과업은 연관성이 있어, 다음 단계에 영향을 미침
- 생애주기 별 과업 수행의 특징

참고자료

· 없음