(양서원)유아교육개론 중간고사 정리

목차

1 피아제와 비고스키를 시사점 중심으로 비교
2 레지오 에밀리아와 발도르프 프로그램의 비교

본문내용

-유아교육기관 비교
유아학교 기관은 크게는 유치원과 보육시설로 나뉘고 그 외에 기타시설로 유아원, 유아학교, 특수유아교육기관이 있다. 유치원은 교과부에서 관장하며 유아교육법을 근거로 하며 만 3세~5세 아이들이 다니며 주로 반일 반을 운영하며 선택적으로 종일반을 운영한다. 보육시설은 보건복지부가 관장하며 영유아보육법을 근거로 하며 종일반을 운영하고 연령의 제한은 유치원에 비해 크지 않다.

-성숙주의 발달이론의 시사점
성숙주의 이론은 루소의 자연주의 교육철학에 뿌리를 두어 유아에게 내재된 성장의 가능성이 있다고 가정한다. 때문에 유아의 흥미와 욕구를 관찰하여 적절한 환경을 구성해줌으로써 유아에게 성장의 주도권을 주며 유아의 내적성장시간표에 따른 스스로의 성장기회를 부여한다.

-피아제 인지이론의 도식형성
외부 환경을 기존도식에 맞추어 받아들이는 동화와 기존도식과 맞지 않는 외부 환경을 받아들일 때 기존의 도식을 변경 수정하는 조절의 과정과 동화와 조절을 통합하여 평형상태를 유지하려는 평형화를 거쳐서 도식이 형성된다.

참고자료

· 없음