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초중등 영어 임용시험 대비 면접정리

2014 중등 영어 임용시험 2차 면접을 준비하면서 만든 자료입니다 여러 선배 합격생들 다수 자료를 얻어 참고하였습니다 영어 임용시험 면접 대비에 큰 도움이 되실 겁니다
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최초등록일 2014.01.26 최종저작일 2013.12
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초중등 영어 임용시험 대비 면접정리
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    소개

    2014 중등 영어 임용시험 2차 면접을 준비하면서 만든 자료입니다
    여러 선배 합격생들 다수 자료를 얻어 참고하였습니다
    영어 임용시험 면접 대비에 큰 도움이 되실 겁니다

    목차

    없음

    본문내용

    <참고 표현>
    (인사후) 관리번호 --번입니다.
    Can I have a seat please?
    May I start now, please?

    <결론 표현>
    In conclusion, I believe if I apply a variety of techniques to deal with the mixed-level classes, I can help my students' English learning successfully.
    In conclusion, I'm confident, if I apply a variety of useful techniques for drawing my students' interest, I can motivate my students effectively.

    <유용한 구>
    I believe that the interaction between a teacher and students creates a positive learning environment.
    I am an innovative teacher who is constantly developing new techniques and researching various methods.

    <중 략>

    어떤 문제로 인한 피해학생의 부모 또는 불만을 가진 학부형이 항의를 해올 경우, 담임교사로서 어떻게 대처하겠는가?
    When there is a complaint in the situation like this, it is very important not to be emotional in dealing with the problem. First of all, after letting the parent to calm down, I would find out what the complaint is all about. After analyzing the situation and understanding it, I will have some time to consult with the students who are related to the situation. At this time, I'll try to be a good listener in order to fully understand the students' feelings and thoughts without any prejudice. Then, I will discuss how to instruct the students with the parents and other teachers. With the proper instruction, I'll try to build up rapport with the student through a lot of interaction and consultation. Also, it is important to notify the result of the instruction to the parents and school. In addition, During the process, I want to have some time to think over whether I am doing my best as a good teacher.

    참고자료

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