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YU 이창언 영남문화론 중간, 기말 완성본

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YU 이창언 영남문화론 중간, 기말 완성본
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    소개

    A+ 자료입니다
    보기좋게 다단처리 하였으며 중요한 부분은 빨간색 밑줄, 빨간색 글씨 처리 되어 있습니다
    시험 칠때 멀티컴퓨터 사용 시 찾기쉽도록 ppt에 있는 띄어쓰기 하나까지 모두 똑같이 썼습니다.

    목차

    *1주차
    1.영남문화론의 목적
    2.영남문화론의 의의
    3.세계화 시대의 문화이해
    4.다문화시대의 문화정체성
    5.민족정체성, 종족 정체성
    6.다문화주의와 문화정체성
    7.모자이크형 다문화주의의 교훈
    8.글로벌시대 지역문화
    9.영남문화 연구의 메카
    10.고대문화의 발상지(영남지역)
    11.한국사상의 중심지
    12.전통문화의 보존과 전승의 현장
    13.의례의 전승
    14.별신굿(무당 불러다가 안전을 기원)
    15.놀이의 전승
    16.전통마을, 사당
    17.전통문화의 전승과 세계화를 지향하는 국가 정책적 기반 조성
    18.가야문화권, 유교문화권, 경주권 발전 전략
    19.왜 영남문화에 주목하는가?
    20.영남문화 어떻게 접근할 것인가?

    *2주차
    1.지역문화에 대한 인식
    2.전통사회와 근대사회의 중앙과 지역
    3.왜곡된 근대와 지역(문화)
    4.지역문화에 대한 인식 변화
    5.학계의 동향
    6.지역사회의 복합성
    7.지역의 생산, 발명, 연출: 지역 생산의 정치
    8.지역연구와 공간설정1: 문화권역
    9.지역연구와 공간설정2:시장권
    10.전통사회의 생활권: 고을
    11.영해부의 장시
    12.복합공간으로서 장시
    13.김천시 개령면의 사례
    14.변혁과 독립운동의 현장
    15.민중 삶의 현장(배시내 장터, 주막거리)
    16.민속문화 전승의 현장
    17.지역민의 문화적 정체성

    *3주차
    1.문화의 개념
    2.문화를 이해하는 관점
    3.혼인을 통해 본 문화의 다양성
    4.출계를 통해 본 문화의 다양성
    5.지역문화 연구의 접근방법
    6.공유된 문화요소
    7.공유한 역사적 경험
    8.공유한 역사적 경험에 대한 반론
    9.호남문화론

    *4주차
    1.문화요소의 분포로 본 영남문화
    2.문화요소의 분포로 본 영남문화
    3.공유한 역사적 경험
    4.기질론

    *5주차
    1.두산 김택규교수의 영남문화론
    2.씨족부락의 구조연구
    3.마을연구

    *6주차
    1.민간신앙
    2.제당
    3.세시풍속

    *7주차
    1.봉정사
    2.부석사
    3.안동의 유교문화: 서원
    4.민속놀이
    5.신라삼보
    6.불국사
    7.양동민속마을
    8.옥산서원
    9.경주교동 최부자집
    10.교동법주
    11.양동의 민속
    12.고대사회 동해안 지역
    13.호국의 현장
    14.동해안에서 발달한 유교문화:영덕군 영해지역
    15.문향영해:소안동
    16.동해안의 민속:울진 십이령 바지게꾼
    17.동해안의 민속: 어촌 동제
    18.동해안 어촌지역 민간신앙

    본문내용

    1.영남문화론의 목적
    -지역 문화의 문화적 생명력 발견
    -소통과 공존의 매개로서 지역문화
    -문화유산의 발굴, 보존, 창조적 계승
    2.영남문화론의 의의
    -글로벌시대의 가치인 다양성, 포용, 창조성을 겸비한 인재 양성
    -적절한 문화산업의 방향 제시
    3.세계화 시대의 문화이해
    *지구화-경제영역에서 지역경제가 세계경제로 재편성 되는 과정
    *지구화시대의 사회와 경제의 형태
    -초국경화, 탈지역화, 획일화
    *지구화 시대의 문화: 이중구조의 양상, 동질화의 경향, 문화유형의 다양성 유지
    =세계문화의 보편성과 지역문화의 특수성 사이의 상호관련성의 심화
    *한국은 대륙과 섬 사이에서 여러 영향을 받았음에도 불구하고, 국가*문화 정체성을 보존해옴→문화적 역량이 뛰어남!(국가의 경계와 민족문화정치의 경계가 일치하는 사회: 한국, 아이슬란드)
    4.다문화시대의 문화정체성
    *다문화공존의 보편화
    -경제의 지구화: 자본과 노동의 탈국경화
    -문화의 탈경계화: 혼종성
    *한국의 경우
    -2018년부터 인구감소→남은 인구자리를 외국인이 채울것
    -다인종&다민족 사회로의 급격한 전환
    -인구학적 다양성: 문화적 다양성과 사회적 관용성
    *정체성의 혼란
    5.민족정체성, 종족 정체성
    -사회적 정서적으로 특별한 의미
    -독특한 역사적 경험 공유→임진왜란, 6.25
    -영속하는 실체라는 인식
    -독도, 동북공정과 한국인의 정체성
    -영남인의 정체성
    6.다문화주의와 문화정체성
    *소수민족에 대한 주류사회의 이중잣대
    -이웃, 동료, 용역제공자&문화적 풍요로움
    -정치적, 경제적 불안정의 주요 요인
    *다민족 국가의 우선적인 사회정책→문화적 다양성을 어떻게 수용해 내느냐
    *사회문화적 다양성을 국가발전의 원동력으로 삼는 사회정책 - 다문화주의 정책
    *다양성을 인정하면서 공동선을 지향
    7.모자이크형 다문화주의의 교훈
    *문화적 다양성을 바람직하게 여기는 경향
    *문화적 다양성을 사회발전의 근간으로 간주
    *소수민족의 생활양식을 인정하고 존중하는 태도
    *소수민족 문화의 보존을 선양하는 태도
    *차이에 대한 관용, 인정

    참고자료

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