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서양미술사 시험준비

부산교육대학교 서양미술과 과목에 대한 강의내용 요약입니다. 그리스 아카익-고전기-헬레니즘기 조각에서 시작해서 르네상스, 바로크, 신고전주의까지에 대한 내용을 포함하고 있으며 전체적으로 표 형식으로 요약되어 비교, 대조, 설명되어 있습니다. 한글파일 4page로 작성되어 있습니다.
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최초등록일 2009.07.06 최종저작일 2009.05
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서양미술사 시험준비
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    소개

    부산교육대학교 서양미술과 과목에 대한 강의내용 요약입니다.

    그리스 아카익-고전기-헬레니즘기 조각에서 시작해서
    르네상스, 바로크, 신고전주의까지에 대한 내용을 포함하고 있으며
    전체적으로 표 형식으로 요약되어 비교, 대조, 설명되어 있습니다.

    한글파일 4page로 작성되어 있습니다.

    목차

    1. 그리스 조각의 변천
    2. 르네상스 초기
    3. 플랑드르 지방
    4. 최후의 만찬
    5. 보티첼리
    6. 레오나르도 다 빈치
    7. 르네상스와 바로크의 비교
    8. 메너리즘 시대
    9. 로코코와 신고전주의의 비교

    본문내용

    아카익
    (Archaic)
    ∘ 이집트 미술의 영향을 받음.
    ①부자연스럽고 엄격한 자세.
    ②비례측정 이용 - 미를 수학적으로 측 정 가능한 대상으로 인식하는 사상 발달.
    ∘ 초기에는 인체의 근육을 선으로 표현했으나 인체 해부학적 지식의 축적에 따라 차츰 양감이 형성됨.
    ∘ ‘코우로스’
    고전기
    (Classic)
    ∘ 콘트라포스트(Contrapposto) 양식이 나타남 - 무게 중심을 한쪽 무릎에만 둔 자연스러운 휴식의 자세.
    ∘ ‘크리티오스의 소년’ - 그리스 고전기의 시작
    ∘ 폴리클레이토스 - 인체 비례의 규격을 설정(7.5등신).
    ‘창을 맨 남자’
    ∘ 피디아스 - 파르테논 신전 조각 총감독.
    강건한 남성상. ‘리아체 상’
    헬레니즘기
    (Hellenism)
    ∘ 미에 대한 가치관의 변화에 따라 부드러운 남성상이 나타남.
    신장이 훨씬 길어짐.
    ∘ 뤼시포스 - ‘먼지를 터는 사람’
    ∘ 프락시탈레스 - ‘헤르메스와 아기 디오니소스’
    ‘크디노스의 아프로디테’
    3
    조토
    ∘ 현실주의적 시각
    ①인체의 느낌이 사실적으로 표현됨. 촉각적 가치의 회복.
    필사본 양식의 평면적 표현이 사실적, 입체적으로 변화.
    ②공간을 사실적, 현실적으로 표현함.
    벽화 천장을 금빛의 비사실적, 장식적 공간에서 파란 하 늘로 표현.
    ③예수를 인간적, 현실적으로 표현하여 ‘인성’을 나타냄.
    마리아와 요한, 막달라 마리아 역시 인간적으로 묘사.
    (십자가의 처형)
    ‘옥좌에 앉은 마돈나’, 1303-5
    ‘십자가의 처형’, 1303-5

    참고자료

    · 없음
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