아동간호학 실습 A+ 병동 폐렴 케이스 스터디 - 총 19p 간호진단 2개

소개

"아동간호학 실습 A+ 케이스 스터디자료 폐렴 - 총 19p"에 대한 내용입니다.
간호진단 총 2개이고 중재 각 13개 이상으로 계획, 수행, 결과와 이론적 근거까지 자세히 작성했습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 간호과정
Ⅲ. 결론 및 제언
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

① 연구의 필요성과 목적
사례 연구를 하며 맡은 대상자의 질환에 대해 이론적으로 다시 한번 정리해볼 수 있다. 또한, 이론적 내용 외에도 실제 대상자의 질환과 상황에 맞추어 간호과정을 세우며 이후 간호사가 되었을 때 상황에 맞는 적절한 간호과정을 계획하고 수행할 수 있도록 하기 위해 사례 연구를 진행하였다.

② 관련문헌 고찰
1) 대상자의 연령별 정상 성장발달상의 특징 – 학령전기(4세)

운동 발달
전체 운동 면에서 4세 아동은 한 발로 능숙하게 깡충깡충 뛸 수 있으며, 발을 바꿔 계단을 오르내릴 수 있다. 미세 운동 면에서는 왼손잡이 또는 오른손잡이가 결정되며 삼각형이나 사각형을 보고 따라 그릴 수 있다.
인지발달
피아제의 인지발달 단계에 의하면 4세 아동은 전조작기에 해당하며 조작적 사고를 하지 못하는 단계이다. 전조작기는 4세를 기준으로 전개념기와 직관적 사고 단계로 나뉜다. 가장 큰 특징은 자기중심적 사고로 아동은 사물이나 행위를 해석할 때 일반적 속성보다 자기 자신만의 관점으로 해석하고 타인의 입장을 이해하지 못한다. 전조작적 사고의 특성으로는 자기중심성, 변화적 사고, 물환론, 마술적 사고, 보존개념의 결여, 중심화, 비가역성이다.
정서/사회성 발달
에릭슨의 심리사회성 발달 이론에서 학령전기는 주도성 대 죄책감이 발달하는 시기이다. 이 시기 아동은 놀고 공부하고 생활하는 과정에서 진정한 성취감과 만족감을 느끼면서 주도성을 발달시킨다. 반대로 부모가 주도성을 억제하고 질책할 때 아동은 죄책감을 느낀다. 낯선 사람에 대한 불안이나 공포가 많이 사라져 잠시 부모와 떨어지는 것에 대해 큰 저항 없이 수용하기도 한다. 하지만 오랜시간의 분리는 어려울 수 있다. 때문에 부모와 분리가 있기 전부터 지속적으로 아동에게 분리에 대해 간단하게 설명해주고 반드시 분리 후에 부모와 다시 만날 수 있음을 확인시켜주는 것이 중요하다.

참고자료

· 성인간호학1 9판 개정, 윤은자 외, 2021, 수문사
· 아동간호학 2판, 방경숙 외, 2022, 학지사 메디컬
· 서울대학교병원, N 의학정보, 소아 폐렴, http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000764, 2023.11.17
· 4)서울아산병원 의약품정보, https://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/druginfo/drugInfo.do, 2023.11.17
· 약학정보원, https://www.health.kr/searchDrug/search_detail.asp, 2023.11.17
· Meg Gulanick 외. 간호진단, 중재 및 결과 가이드. 수정판. 서울: 현문사; 2019.