청소년프로그램의 목적과 목표의 개념과 차이를 설명하고, 문제해결능력을 발전시키고자 개발되는

소개

과목명: 청소년 프로그램 개발과 평가
주제: 청소년프로그램의 목적과 목표의 개념과 차이를 설명하고, 문제해결능력을 발전시키고자 개발되는 청소년프로그램이 있다고 할 때 해당 프로그램의 목적과 목표를 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년프로그램의 목적과 목표의 개념 이해: 양자 차이점을 중심으로
1) 목적과 목표의 관계
2) 목적의 이해
3) 목표의 이해
4) 목적과 목표 설정 시 주의 사항
2. 문제해결능력을 발전시키고자 개발하는 청소년 프로그램의 목적과 목표

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

청소년기는 인간의 생애주기에서 아동기는 마쳤기 때문에 신체적, 정신적으로 상당한 성장을 이뤘고, 부모로부터 독립했으나 아직 완전히 성인이 되지는 않아서 경제적으로나 정신적으로나 보호자의 보호를 받아야 하는 시기를 말한다. 청소년기는 아동기와 성인기의 중간 단계라고 할 수 있으며, 과도기 상태라고 할 수 있다. 이 시기는 특히 생물학적으로나 인지적으로나 정서적으로나 급격한 변화를 경험하기 때문에 이로 인해 많은 혼란을 겪을 수 있고, 그 과정에서 부모나 교사와 같은 어른들과 갈등을 겪기도 쉽다. 이 시기에 청소년들이 그릇된 가치관을 가지거나 부모나 교사 같은 성인들과 갈등을 경험하면서 이로 인해 관계가 완전히 망가지는 것을 억제할 필요가 있다 특히 청소년기에 부모와 갈등을 겪은 청소년들 중에는 성인이 된 후에도 부모와의 관계에 문제가 있는 경우가 적지 않다. 따라서 이 시기에는 특히 부모로부터 적절한 독립을 도모하면서도 부모와의 원만한 관계 유지에 신경써야 한다

참고자료

· 정건희, 장여옥, 손진희, 이응택, 박경미.(2024).청소년프로그램개발과평가.어가
· 김진화, 김경준, 송병국, 권두승, 오혁진.(2024).청소년 프로그램 개발 및 평가론 제2판.한국청소년정책연구원