부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안

소개

과목명: 부모교육론
주제: 부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육
1) 부모교육의 정의 및 필요성
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2) 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모들은 자녀에 대한 욕구와 기대가 높아지면서 어떻게 키워나가야 할지 고민이 많아졌다. 양육은 가족 모두의 책임으로 보면서 부모는 자녀를 잘 키워나가기 위해서 부모교육에 대한 관심은 급격히 증가하였다. 부모의 높은 교육수준은 양질의 교육에 대한 기대를 높일 수밖에 없었고 경쟁사회에서 조기교육이 강조되었다. 하지만 발달을 고려하지 않는 조기교육으로 인해 어린 시기부터 부모와 자녀의 관계는 틀어지고 소통이 잘 되지 않는다.
자녀발달에 도움을 주려면 먼저 부모는 자녀발달에 대한 이해와 자녀와의 소통이 매우 중요하다. 부모는 자녀가 무엇이 필요하고 현재 어떤 마음을 지니고 있는지 정확히 알고 접근하면서 자녀발달에 힘써 나가야 한다. 기관에서 이루어지는 부모교육을 통해 소통해나가면 부모는 자신들의 다양한 욕구를 채울 수 있고 자녀를 올바르게 키우기 위한 정보 및 방법을 배울 수 있다.

참고자료

· 강미성(2018). 서울 형 어린이집 부모교육 및 부모상담의 필요성 연구. 국제신학대학원대학교
· 남지영(2016). “가정어린이집 부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화방안”. 충남대학교 석사학위논문
· 김지숙(2013). 창의적 융합인재교육에 대한 부모의 인식과 부모교육에 대한 요구. 숭실대학교 대학원
· 오혜진, 주경란(2004). 유치원아 부모의 사회계층에 따른 자녀교육관에 대한 세대간 비교연구. 유아교육, 13(2), 165-183