[문학][세특] 윤동주, 백석, 토지, 서편제, 삼대, 무진기행, 금오신화, 구운몽, 고향, 역마 등 10가지 문학 세특 주제와 예시

소개

'세특... 대체 어떻게 채우는 건데?'라고 고민하고 있다면, 다음 세특 예시를 통해 나만의 매력적인 세특을 완성해보세요.

2026학년도 학종에서 다른 평가 요소들이 빠지면서 과세특의 중요도는 더욱 높아졌습니다. 하지만 공부로 바쁜 상황에서 따로 시간을 내어 세특을 꼼꼼하게 준비하는 것은 부담스러운 일입니다.

좀 더 효율적이고 효과적으로 세특을 작성하려면, 잘 작성된 세특 예시를 참고하여 모방하는 것이 좋습니다.

어디서부터 어떻게 준비해야 할지 막막한 학생들은 이 세특 예시를 참고하여 비슷하게 작성해보세요. 자신만의 색깔을 덧붙이면 매력적인 나만의 생기부를 완성할 수 있습니다.

이 자료에는 입학사정관에게 어떤 점을 어필할 수 있는지도 소개되어 있습니다. 이 점을 잘 고려하면 자신이 어떤 인재인지를 잘 보여줄 수 있는 탄탄한 생기부를 완성할 수 있습니다.

세특 예시뿐만 아니라, 매력적인 생기부를 만들 수 있는 심화 탐구 보고서도 준비되어 있습니다. 탐구 보고서 예시도 잘 활용하여 효율적으로 시간 관리를 해보세요.

목차

1. ‘하늘과 바람과 별과 시’: 윤동주의 작품의 특성 탐구
2. ‘토지’: 상징적 존재로 가지는 의미 탐구
3. ‘서편제’: 우리 민족 한의 정서
4. ‘삼대’: 시대 상황과 연관하여 갈등 구조 분석
5. ‘나와 나타샤와 흰 당나귀’: 시적 언어의 특성
6. ‘무진기행’: 무진의 의미와 시대적 배경
7. ‘금오신화’의 문학사적 의의
8. ‘구운몽’: 일반적인 고전소설 공통점과 차이점
9. ‘고향’: 사실주의적 서사 전략 분석
10. ‘역마’: 운명론적 사고관 탐구

본문내용

1. ‘하늘과 바람과 별과 시’: 윤동주의 작품의 특성 탐구
교과
(국어)
과목
(문학)
『세부 능력 및 특기 사항』
윤동주의 시가 단순한 감정 표현을 넘어, 당대 현실에 대한 통찰과 윤리적 자기 성찰 이 응축된 문학임을 느끼고, 그의 작품에 담긴 정신적 고통과 그 서정적 표현 방식을 탐구함. ‘하늘과 바람과 별과 시’ 수록 작품을 중심으로 주요 시어 분석, 시적 화자의 태도 변 화, 시에서 반복적으로 등장하는 상징 이미지를 중심으로 분석함. 윤동주의 일기와 산 문, 그의 지적 성장 배경과 일본 유학 중 작성한 시 작품까지 폭넓게 검토하고, 시인의 내면 변화가 작품에 어떻게 반영되었는지를 심층적으로 고찰함. 보고서에서는 「서시」, 「십자가」, 「자화상」 등의 작품을 중심으로 ‘내면 성찰’과 ‘자기 분열’이라는 주제를 연결 지어 분석함. 시 속 ‘나’의 고백적 목소리에서 자신을 온전히 긍정하지 못하는 고통과, 식민 지식인으로서의 부끄러움, 동시에 그 속에서 ‘순결함’과 ‘정직함’을 지키고자 하는 윤동주의 문학적 태도를 섬세하게 짚어냄. 윤동주의 서정성 은 현실 도피적 감상성이 아니라, 끊임없이 자신을 성찰하는 윤리적 태도에서 비롯된 다고 주장한 점이 인상적임. 발표에서 급우들에게 윤동주의 시에 나타난 상징 구조와 시어의 반복 효과, 당시 시대 상황과 시인의 개인사가 어떻게 작품 세계에 반영되었는지를 설명함. 이해를 돕기 위 해 시어의 변화 흐름을 도표화하고, 시기별 시인의 내면 변화가 드러나는 어휘를 시각 적으로 분석함. 윤동주와 동시대 문인이었던 이상, 정지용의 시와 비교하며, 각각의 시 인이 식민지 현실에 대응한 방식의 차이를 분석하는 심화 확장 탐구를 진행함. 문학이 인간 이해의 통로이자 시대에 대한 성찰의 수단이 될 수 있음을 다양한 작품 분석과 발표 활동을 통해 체화하고 싶다고 밝힘.

참고자료

· 없음