만1세 부모상담일지 관찰일지 2학기

소개

만1세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만1세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

목차

[1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

본문내용

일상생활
OO는 보육실 창밖으로 떨어지는 낙엽을 한참 동안 바라보았다. 교사가 "OO야, 낙엽이 춤추듯이 내려오네?"라고 말하자, OO는 고개를 끄덕이며 작은 미소를 지었다. 다른 영아들이 자유놀이를 시작하며 시끄럽게 움직이자, OO는 잠시 움찔하며 교사의 옷자락을 살짝 잡았다. 교사가 OO의 손을 잡고 함께 블록 코너로 이동하자, OO는 비로소 편안한 표정으로 주변을 둘러보았다. 낮잠 시간, OO는 늘 안고 자는 작은 토끼 인형을 품에 꼭 안고 잠들었고, 인형이 잠시 떨어지자 눈을 비비며 인형을 다시 찾아 품에 안는 섬세한 모습을 보였다.

놀이활동
OO는 역할놀이 영역에서 작은 소꿉놀이 그릇들을 조심스럽게 꺼내어 정리하고 있었다. 다른 영아가 다가와 그릇을 만지려고 하자, OO는 살짝 몸을 뒤로 뺐지만, 이내 눈을 맞추며 그릇을 건네주었다. 교사가 "OO가 친구랑 같이 요리하고 싶구나?"라고 말하며 작은 냄비와 수저를 더 가져다주자, OO는 웃으며 국자를 들고 냄비를 휘저었다. 교사가 "우리 맛있는 곰국 끓일까?"라고 이야기하며 곰 인형을 가져다주니, OO는 곰 인형에게 국을 떠먹이는 시늉을 하며 조용히 즐거워했다. 이후 교사는 OO와 함께 주방놀이 그림책을 보며 다양한 요리 재료와 도구에 대해 이야기 나누었고, OO는 그림책 속 재료들을 손가락으로 가리키며 관심을 보였다.

일상생활
등원한 OO는 엄마와 헤어질 때 눈물을 글썽였지만, 교사가 따뜻하게 안아주자 이내 울음을 그치고 교사의 품에 얼굴을 묻었다. 손 씻기 시간, 비누 거품이 신기한 듯 손을 비비며 거품을 한참 동안 관찰했다. 비누 거품이 다 사라지자, 아쉬운 듯 작은 입을 삐죽 내밀었다. 점심시간, OO는 깍두기를 먹지 않으려 했지만, 교사가 "조금만 먹어볼까? 맛있을 거야"라고 격려하자, 용기를 내어 한 조각을 입에 넣었다. 옷을 입을 때도 스스로 단추를 채우려 노력하는 모습을 보였는데, 잘 되지 않자 살짝 찡그리다가도 교사가 도와주자 고개를 끄덕이며 웃었다.

참고자료

· 없음