생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추수지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

목차

I. 서론
1. 생활지도의 개념과 역할

II. 본론
1. 생활지도의 활동영역
1.1 학생이해활동
1.2 정보제공활동
1.3 정치활동
1.4 상담활동
1.5 추수지도활동

III. 결론
1. 가장 중요한 생활지도 활동: 개인적 견해

IV. 참고자료

본문내용

생활지도는 영어 'guide'에서 유래된 명사형으로, 학생들이 건강하고 의미 있는 학교 생활을 할 수 있도록 돕는 교육적 활동을 의미합니다. 학생지도는 학생 개개인이 겪는 다양한 문제를 이해하고, 이를 해결하기 위한 방법을 제시하는 과정이며, 이 과정에서 학생들은 자신을 이해하고, 타인과의 관계를 맺으며, 진로 및 학업에 대해 고민하고 결정을 내릴 수 있도록 지원받습니다. 따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지도하는 것을 의미한다고 할 수 있습니다. 또한 생활지도는 학생 각자로 하여금 자신이 가지고 있는 능력, 흥미, 성격, 등 제 특성을 이해하게 하여 이를 최대한 발전시켜 나가며, 또한 자신의 생활목표와 결부시켜 결국 민주사회의 바람직한 시민으로서 원만하고 성숙한 자기지도를 이루게 하는 과정이기도 합니다. 생활지도의 목적은 학생이 자신을 이해하고, 사회적 환경에서 건강한 관계를 형성하며 미래를 준비할 수 있도록 돕는 것입니다. 예를 들어, 생활지도를 통해 학생들이 자신이 원하는 직업을 선택하거나, 학습에 필요한 학업적 목표를 설정할 수 있게 하며, 그 목표를 달성하기 위한 방법을 생각할 수 있도록 돕습니다. 따라서 학생들을 위한 생활지도는 꼭 필요하며, 만약 생활지도가 없다면 학생들은 학교 생활에서 여러 가지 어려움을 겪을 가능성이 높아집니다.

참고자료

· 한국민족문화대백과사전, 생활지도
· 교육문화연구소, 생활지도
· 생활지도의 내용과 방법 탐색: 중학교 교사를대상으로* 아시아교육연구