코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.

소개

코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.

목차

1. 서론
1) 평생교육기관 경영의 특수한 세 요소와 중요성

2. 본론
1) 평생교육기관의 특수한 세 가지 요소 및 사례
2) 평생교육기관의 특수한 세가지 경영기능 및 사례

3. 결론
1) 평생교육기관 경영의 핵심 요소와 개인적 견해

4. 참고자료

본문내용

1. 평생교육기관 경영의 특수한 세 요소와 중요성
우리나라에서 평생교육의 의미는 한 시대를 살아가는데 있어서 중요한 수단으로 자리하였습니다. 특히 현대사회는 급진적인 사회적 변화와 기술의 발전으로 인해, 다양한 부분과 분야에서 새로운 학습요구와 기회가 지속적으로 발생하고 있습니다. 이에 따라, 평생교육의 중요성은 더욱 부각되고 있으며, 평생교육의 핵심인 평생교육기관은 각 개인의 삶의 질을 향상시키고 사회의 발전에 기여하는 등의 중요한 역할을 도맡고 있습니다. 과거 우리나라의 교육은 특정 연령대와 특정 시기에 국한되어 이루어졌다면, 오늘날의 교육은 모든 연령대와 사회적 배경을 가진 사람들에게 지속적으로 학습의 기회를 제공하는 데 중점을 두고있어 그 범위가 확장되고 있습니다. 따라서 급변하는 사회적 와 글로벌 경제적 환경 속에서 전 연령대의 여러분야의 사람들에게 평생교육은, 각 개인이 자신에게 필요한 역량을 지속적으로 개발할 수 있게 도와주는 중요한 수단이 되고 뿐만아니라 사회적 요구를 반영한 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하는 것 이상을 의미합니다.

참고자료

· 평생교육시설의 유형, kinxcdn.
· 광주인재평생교육진흥원, 강동학습동행
· 나위위키 평생교육기관
· 서울시평생학습포털.평생교육의 의미와 중요성, 교육문화연구소.
· 광주평생교육진흥원
· 서울런4050, 서울런4050 서울시평생학습포털