[해커스 평생교육원 심리학개론 A+ 과제자료] 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오.

소개

"[해커스 평생교육원 심리학개론 A+ 과제 자료] 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. [학습의 정의 및 원리]
2. [온라인 학습의 효용성]
3. [온라인 학습의 장ㆍ단점]

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

최근 수년 간, 전 세계가 코로나19라는 위기를 겪으며, 일상에서 많은 변화를 체감할 수 있었다. 교육 분야에서도 예외 없이 변화를 맞이하며 전통적인 학습 방법이었던 대면학습 방식에서 벗어나 온라인학습이 주요한 이슈로 급부상했다. 교육은 계속해서 변화해왔지만 인터넷 강의와 같은 온라인 학습에 대한 한계점과 효용성에 대한 의문을 가지는 의견들이 다수였다. 그러나 이러한 교육 방식의 변화로 ‘학습’의 본질에도 변화를 가지고 오게 되었으며, 여러 이점과 한계를 재탐색해보는 계기가 만들어지게 되었다고 볼 수 있다. 본 과제를 통하여 ‘학습’의 원리를 바탕으로 온라인학습의 효용성과 장ㆍ단점에 대해 분석하고 온라인 학습이 앞으로의 교육에 미칠 영향과 발전 가능성에 대해 탐구해보고자 한다.

참고자료

· [한국교육개발원] 학생의 온라인 생활 연구:학습자 특성 분석
· [연합뉴스] 학생이 꼽은 원격수업 장단점…"감염걱정 없지만, 집중력 감소"
· https://www.yna.co.kr/view/AKR20200911146600061
· [해커스 평생교육원] 심리학개론 교안 47p-48p