만 0세 2학기 관찰일지

소개

만 0세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부)

만0세 영아들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.

목차

없음

본문내용

일상생활.
OO는 오전 간식 시간에 처음으로 숟가락을 잡으려고 시도한다. 손에 쥐는 것은 가능하지만, 음식을 떠서 입으로 가져가는 데는 어려움을 보인다. 식사 후에는 입 주변을 손으로 만지며 스스로 닦으려는 의지를 보인다.

놀이활동.
OO는 손가락으로 작은 블록을 집어 올리는 데 집중한다. 처음에는 어려워했지만, 반복된 시도 끝에 성공률이 높아진다. 대근육 활동으로는 낮은 계단을 기어오르는 것을 시도하고, 교사의 도움을 받아 성공한다.

놀이활동.
OO가 말랑이 인형을 양손으로 잡고 주무르자 지켜보던 OO가 OO의 말랑이 인형을 잡는다. OO와 OO가 말랑이 인형을 같이 주무른다. 교사가 ʻʻ느낌이 어때요?ʼʼ라 말하자 OO가 말랑이 인형을 주무르며 미소를 짓는다. 교사가 ʻʻ말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 OO가 ʻʻ말랑말랑~ʼʼ이라 말한다. OO가 ʻʻ말랑말랑~ʼʼ이라 말하며 말랑이 인형을 주무르자 OO가 미소를 지으며 ʻʻ말랑말랑~ʼʼ이라 말하면서 말랑이 인형을 주무른다.

일상생활
점심시간, OO는 식탁에 앉자마자 음식을 두고 잠시 망설였다. 교사가 숟가락을 입에 대면 천천히 음식을 입에 넣기 시작했다. 처음에는 조금 먹기를 주저했지만, 주위에서 다른 친구들이 먹는 모습을 보며 조금씩 마음을 열었다. 다른 친구들이 손으로 음식을 흘리거나 떠드는 소리가 들릴 때마다 잠시 긴장하는 모습도 보였지만, 금방 다시 집중하며 음식을 먹기 시작했다.

놀이활동.
교사가 점토를 OO의 앞에 놓아주며 ʻʻ우와, 이게 뭘까요?ʼʼ라고 말하자 OO가 교사를 본다. 교사가 다른 점토를 손바닥에 올려놓고 다른 한 손가락으로 누르며 ʻʻ쑤욱, 들어가네요!ʼʼ라고 말한다. 손가락에 꽂힌 점토를 들어 올려 보여주자 OO가 앞에 놓인 점토를 내려다본다. OO가 점토를 손가락으로 누른다. 손을 펴 점토를 들어 올려 쥐며 손을 본다.

참고자료

· 없음