평가제 A등급 / 만 1세 하반기 학부모 상담일지 / 면담일지 / 7명

소개

푸르니, 한솔, 삼성 재단의 직장어린이집과 국공립 어린이집의 경력을 가진 8년차 교사입니다.
제가 열심히 작성했던 만 1세 하반기 학부모 상담일지 총 7개입니다.
만 1세 연령의 부모들이 주로 궁금해 하는 질문들과 그에 대한 교사의 답변도 보실 수 있으며,
다양한 특성을 가진 만 1세 영아들과 관련된 교사의 질문과 그에 대한 부모의 답변,
교사가 영아들 위해 가정에 원하는 지원사항 등도 확인하실 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

아동의 변화 사항

영역별 발달

신체
- 걷기, 계단 오르기 등 이동운동을 즐기는데 대근육이 발달하면서 학기 초보다 속도도 빨라졌으며, 넘어지는 횟수가 줄어들었습니다.
- 실외놀이나 실내놀이터에서 놀이할 때 풍선, 공, 애벌레 터널, 촉감 징검다리 등의 놀잇감을 선호하며, 공차기, 위 아래로 뛰기, 앞으로 점프하기 등을 통해 활발하게 몸의 움직임과 균형을 유지하는 움직이는 신체운동을 즐깁니다.
- 학기초 소근육의 힘이 부족하여 사물을 조작할 때 교사의 도움이 필요했지만, 현재는 소근육이 발달하면서 손가락을 사용하여 능숙하게 조작합니다. 학기초에는 모양 스티커를 교사가 떼주었지만, 현재는 교사가 옆을 조금만 떼어주면 높은 집중력을 보이며 끝까지 스스로 떼어냅니다.

언어
일상생활과 관련된 친숙한 낱말, 문장들을 듣고 뜻을 이해합니다.
- 익숙한 동물, 사물, 신체부위 등 교사의 발음을 듣고 따라 발음하며 교사의 발음을 듣고 가리 킬 수 있습니다.
- 책에 대한 관심이 많아졌으며 놀이 주제에 따라 제공되는 그림책들에 흥미를 가지고 자발적으로 넘겨보거나 교사에게 들고 와서 읽어달라고 요청합니다. 주로 촉감 그림책, 동물 그림책과 사운드 그림책, 배변 관련 그림책을 즐겨봅니다.
- 끼적이기 활동에도 관심이 많고, 손 전체를 사용하여 크레용을 쥐고 집중해서 끼적이기를 합니다.

인지
개미, 비둘기, 나뭇잎, 눈, 비 등 자연물과 자연현상 등에 대해 호기심을 가지고 스스로 탐색합니다.
- 그림책을 보며 교사가 설명한 그림을 기억하고 교사가 그 그림을 발음하면 손가락으로 그림을 가리킬 수 있으며, 친숙한 사물의 이름을 듣고 찾아봅니다.
- 1조각 퍼즐 맞추기, 같은 사진 찾기, 접시를 일렬로 놓고 그 위에 크레용을 한 개씩 놓는 등 구체물을 일대일로 대응합니다.
- 일상생활의 경험들을 모방하여 놀이로 표현합니다.

참고자료

· 없음