학습이론 중 반두라의 사회학습이론에서는 관찰과 모방이 매우 중요하다고 강조한다

소개

아동발달
주제: 학습이론 중 반두라의 사회학습이론에서는 관찰과 모방이 매우 중요하다고 강조한다. 더 나아가 자기효능감을 강조한다. 자기효능감은 무엇이며 자기효능감을 높이기 위한 방안들도 있다. 자기효능감에 대한 나의 경험을 바탕으로 자기효능감을 높이기 위해서 필요한 것은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 정리해보시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 자기효능감
1) 자기효능감의 개념
2) 자기효능감을 높이기 위해서 필요한 것

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

사회나 학교 그리고 가정에서는 자신에게 요구하는 게 있다. 그리고 여기에서 잘하는 사람, 못하는 사람으로 구분 짓게 된다. 인간은 자신의 의지와 달리 남들에게 잘 보이기 위해서 좋은 인상을 주기 위해 자신을 은폐시키기도 하지만, 자신의 사회적인 자아를 드러내기도 한다. 내가 하고 싶은 것을 하고 사는 사람이 있거나 남들이 강요하는 삶을 살아가는 사람으로 나누게 되는 것이다. 그런데 능력이 그렇게 뛰어나지 않지만 의욕이 넘치고 매사에 적극적인 사람과 자신의 능력이 되는데도 매사에 나는 못할 것이라 여기면서 자기 자신을 불신하면서 도전하지도 않고 피하는 사람도 있다.
우리나라 많은 학생들은 공부스트레스를 겪고 있다. 나 역시 어린 시절 내 생각에는 정말 열심히 하고 있는데도 늘 부족하다는 식으로 바라보는 엄마의 잔소리는 나의 자기 효능 감을 좌절시킬 수밖에 없었다.

참고자료

· 이정환(2016). 도덕적 행동의 동기화 요인으로서 자기효능감의 역할에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원
· 유나라(2019). 난독 증을 진단받은 아동의 자기효능감 향상을 위한 미술치료 단일 사례 연구. 이화여자대학교 교육대학원
· Sharf. R. S(2015). 심리치료와 상담이론: 개념 및 사례-제5판-(천성문, 김진숙, 김창대, 신성만, 유형근. 이동귀 외 역). 서울: 센게이지러닝(원저 2012 출판)