부모교육론 ) 영아기 발달(신체, 언어, 정서 및 사회성, 뇌)에 대해 정리하고 올바른 영아기 부모역할에 대하여 기술

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영아기 발달
2) 올바른 영아기 부모 역할

3. 결론

4. 자기의견

5. 참고문헌

본문내용

1. 서론
영아기는 출생 후부터 24개월까지의 시기를 말하는데, 이 시기는 인생에서 가장 중요한 발달 시기 중 하나이다. 일생에 건강과 발달에 지속적인 영향을 미치는 중요한 요소이기 때문이다.
특히, 이 시기에 신체, 정서, 언어 및 뇌, 사회성 발달이 급격하게 이루어지는데 이 시기의 영아에게 부모는 영아의 건강과 발달에 결정적인 역할을 담당하는 일차적 환경이 된다.
영아의 성장과 발달을 위해서는 부모의 역할이 매우 크며, 또한 다양한 환경 자극이 발달에 큰 영향을 미치기 때문에 여러 가지 경험을 시켜주는 것이 필요하다.
본론에서는 영아기의 주요 발달 영역을 세밀하게 살펴보고, 영아기 시기에 부모의 올바른 역할에 대해 논의하고자 한다.

1. 본론
1) 영아기 발달 언어, 신체, 정서 및 뇌, 사회성
● 신체 및 운동능력 발달 : 영아기는 신체 발달이 가장 급격하게 이루어지는 시기다. 6개월 동안 영아는 고개를 가누고, 뒤집고, 잡아주면 앉게 되는 등의 중요한 변화가 생기는데, 이 시기에는 머리둘레가 지속해서 증가하고, 3~4개월경에는 이가 나기 시작한다. 생후 1년이 되면 체중이 출생 시의 3배로 늘어나며 이후 13~18개월에 이르면 혼자 걸을 수도 있다. 1년 동안 신장도 약 10cm 정도 자라며 다리의 길이가 몸이나 머리보다 길어지기 시작하고, 2세가 되면 운동 기능이 더욱 발달하여 평행선이나 반듯한 선을 따라 걷는 것이 가능하다.

참고자료

· 인생에서 가장 중요한 시기를 꼽는다면?, 베이비뉴스. 최지은 기자, 2022.12.01
· 방경숙. (2001). 영아기 어머니역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과. Child Health Nursing Research, 7(1), 21-34.
· 권정윤, 박수경, 이방실, 정미라. (2012). 뇌발달 이론에 기초한 걸음마기 영아-부모 프로그램이 영아발달 및 어머니 상호작용에 미치는 영향. 유아교육연구, 32(6), 447-468.
· 신라대학교 아동교육연구지원센터, RSCCE
· https://rscce.silla.ac.kr/rscce/index.php?pCode=info010