특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.

소개

"특수아상담"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 장애 범주에 따른 교육과 상담
2) 특수아 상담 접근 방법에 대한 구체적 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론에 대한 기술입니다.
‘특수아’는 장애 위험을 지닌 아동을 말하며 일반적인 아동과는 특정 영역에서 대부분 다름을 보입니다. 장애로 인한 특수아의 경험은 삶에 많은 부정적인 영향을 줄뿐만 아니라 가족과 사회에까지도 영향을 줍니다. 특수아가 개개인이 느끼는 부정적인 영향과 장애를 최소화 할 수 있는 특수적이고 개별화된 통합교육 지원과 제도의 구축은 매우 중요합니다. 장애 유형에 따라 개별적으로 맞춤화 된 다양한 통합 교육과 개인, 집단, 사이버, 가족 상담 등의 형태로 상담을 마련되어야 하겠습니다.

2. 본론에 대한 기술입니다.
1) 장애 범주에 따른 교육과 상담에 대해 알아보겠습니다.

참고자료

· 특수아상담 통합교안본 전체.
· 이소현 외(2001). 장애유아 통합유치원 교육과정. 학지사.
· 주형진(2022). 특수아상담에 대한 교사의 경험과 인식 분석 : 질적 연구. 경남대학교 교육대학원 학위논문.