기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격 수업이란
2. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제
1) 플랫폼 환경의 미비
2) 과제 수행 중심 수업
3) 실재감
4) 디지털 리터러시 역량
5) 시스템적 기술지원
3. 다양한 문제에 대한 대처방안
4. 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

코로나바이러스감염증-19(이하 ‘코로나19)로 온 세계가 공통으로 혼란에 빠졌다. 코로나19로 교육 분야에서는 온라인 개학을 경험하고, 연극, 스포츠 경기, 공연 등도 관중 없이 온라인으로 중계되고 있다. 사람과 사람이 직접 대면하는 것이 아닌 인터넷 또는 가상현실에서 사람과 사람들이 연결되어 문화를 형성하게 되었다. 우리 사회는 본격적인 비대면 사회를 맞이하게 되었고, 생존의 방향을 쫓아 비대면 문화를 본격화할 것이 라는 전망이다. 코로나19는 우리의 일상생활 중에서 특히 교육방식의 생태계체계를 크게 바꾸어 놓았다. 코로나19 확산 상황이 지속되면서 대학은 강의실에서 실시하던 대면수업을 비대면 원격수업으로 전면적으로 전환하였다. 그리고 코로나19 확산 상황의 종식이 불확실해짐에 따라 이제 위드 코로나(With COVID-19) 시대의 비대면 원격수업은 일시적인 현상이 아닌 지속적 현상으로 변모하고 있다. 현재의 세계 건강 위기 상황은 단지 코로나19만의 문제가 아니라 아직도 해결되지 않은 여러 바이러스가 공존하고 있으며, 변종 바이러스의 출현으로 인한 제2 혹은 제3의 위기 상황은 예견되어 있다. 그렇기 때문에 앞으로의 건강 위기 상황을 예의주시하며, 다시 또 재발할 수 있는 상황에 대처할 수 있는 교육 역량을 키우는 것이 중요해졌다. 따라서 본론에서는 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 원격 수업이란

원격수업은 방송·정보 매체 등을 활용하여 교수-학습 활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 의미한다.

참고자료

· 이동주, Misook Kim (2020). 코로나19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안. Multimedia-Assisted Language Learning.
· 교육부 (2021). 코로나19 대응을 위한 원격수업 및 등교수업 출결・평가・기록 가이드라인.
· 오영범 (2020). 비대면 원격수업 사례분석을 통한 교수자의 원격수업 역량탐색: 실시간 쌍방향 수업을 중심으로. 교육공학연구.
· 도재우 (2020). 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계 장애물에 대한 탐색. 교육문화연구.