만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)

소개

만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)

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목차

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본문내용

만2세 OOO 1학기 관찰일지

영역/ 관찰내용

일상생활
이불을 찾아 자리에 눕는다. 몸을 옆으로 돌린 뒤 머리카락을 만진다. 교사가 “OO야 머리 그만 만지고 자야지”라고 말하자 반대쪽으로 고개를 돌린 뒤 머리카락을 계속 만진다. 낮잠 자고 일어날 시간이 되어 OO를 안아서 토닥이며 “OO야 일어나자”라고 이야기하자 눈을 뜬다. “우리 OO 잘 일어났네. 화장실 갈까?”라고 이야기하자 “네”라고 대답하고 화장실로 이동한다.

놀이활동
집에서 가지고 온 책을 보여주자 손가락으로 가리키며 자신의 것이라고 표현을 한다. 책 속 버튼을 눌러 나오는 동물의 소리를 들려주자 소리를 표현한다.

놀이활동.
동화 장면을 손가락으로 짚으며 ʻʻ응.ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ눈! OO의 눈은 어디 있어요?ʼʼ라 말하자 OO가 OO의 눈을 가리킨다. 교사가 ʻʻ맞아요. OO 눈은 거기 있어요. 눈!ʼʼ이라 말하자 OO가 ʻʻ눈!ʼʼ이라 말한다. 교사가 동화 속 문장을 읽자 OO가 동화 장면을 손가락으로 짚으며 ʻʻ응!ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ그건 뭐예요?ʼʼ라 말하자 OO가 OO의 귀를 잡으며 ʻʻ응! 귀!ʼʼ라 말한다.

일상생활.
화장실을 가고 싶은지 “쉬 마려워요”라고 표현한다. 화장실에 가서 자신의 옷을 내리고 용변을 본 후 스스로 옷을 입는다. 점심식사를 하기 전 화장실에 친구들이 많으니 차례를 지켜 기다린다.

참고자료

· 없음