부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계

소개

교육심리학
주제 : <제목: 부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계>
내용: 부모­자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의사소통과 청소년기의 정서지능과의 관계와 정서지능을 향상시킬 수 있는 방안에 대해 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀간의 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용
1) 부모-자녀의사소통 개념 및 의사소통 유형
2) 정서지능
2. 부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계
3. 청소년기 정서지능 향상을 위해 주변에서 도울 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 질풍노도의 시기라고도 불리며 심리적 격동기라고도 불린다. 이처럼 청소년기는 급격한 신체 변화와 함께 가족구성원 간 관계, 자신의 정체감, 우정, 학업, 성 등을 포함해서 다양한 발달과제를 해결할 필요가 있는 심리적, 사회적으로 많은 변화가 나타나는 시기라고 할 수 있다.
이러한 시기 청소년이 건강하게 성장하기 위해 중요한 요소 중 하나는 가정적 요인이라고 할 수 있다. 부모가 자녀와 원만한 관계를 가지고 있다면 자녀는 건강한 발달을 할 수 있는 바탕을 이룰 수 있고 이러한 관계를 가장 잘 이해할 수 있는 영역은 부모와 자녀간 의사소통 영역이라고 할 수 있으며 부모와 청소년의 상호작용은 청소년의 사회정서발달에 중요한 역할을 할 수 있다(Hutt et al., 2009). 특히 최근에는 가족구성원 수가 줄어들고 자녀수가 격감하면서 자기중심적이며 타인의 입장을 잘 이해하지 못하는 경우가 많아지고 있어 인간의 상호이해와 자기이해 측면에서 정서교육의 중요성이 대두되고 있다(Jang & Moon, 2006). 정서지능은 정서를 정확히 지각하며 평가하고 표현하는 능력, 사고를 촉진시키는 정서에 접하거나 그 정서를 일으킬 수 있는 능력을 의미한다(Yoo & Kim, 2003).

참고자료

· 이유리(2009). 청소년의 부모-자녀의사소통, 정서지능, 부모화 경험이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 명지대학교 대학원.
· 유문숙, 이은숙, 유미애(2012). 청소년의 부모 자녀간의사소통 정서지능과 대인관계능력간의 관계. 한국모자보건학회지.
· 신종호, 김민성, 최지영, 허유성, 이지은(2015). 교육심리학. 교육과학사.
· 이귀숙, 김현숙, 류준호, 방소희, 이태영(2017). 청소년 자녀를 둔 부모를 위한
· 정서조절향상 프로그램 개발 및 효과검증. 청소년상담연구.