1주1강에서 청소년육성제도의 필요성에 대해 학습했습니다. 청소년육성제도는 다양한

소개

청소년육성제도론
주제: 1주1강에서 청소년육성제도의 필요성에 대해 학습했습니다. 청소년육성제도는 다양한 청소년 관련 사건 및 청소년문제에 대한 고찰을 통해 발전해왔습니다. 본인이 생각하는 청소년육성제도의 필요성에 대해서 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년육성제도의 정의
1) 청소년정책의 정의
2) 청소년정책의 분류

2. 청소년육성제도의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 육성은 지, 덕, 체의 전인적 인격을 갖출 수 있도록 사회적으로 돕고 국가적으로 지원하는 기능이라고 할 수 있다. 학교교육보다 넓은 의미에서 청소년을 성장시키며 발달시키는 특징이 있고 청소년들의 고유 행위에서 위축된 삶을 청소년육성으로 더욱 인간적으로 행복하게 발현시킬 수 있게 된다. 청소년육성을 통해 청소년들이 인간답게 살아가는 여러 정서적 능력, 도덕적 능력 등을 함양시켜 줄 수 있으며 이렇게 살아갈 수 있는 다양한 여건을 마련하는데도 도움을 줄 수 있다. 이 때문에 청소년들의 삶과 관련하여 청소년육성 기능이 필요하다고 할 수 있다. 본론에서는 이와 관련하여 청소년육성제도가 왜 필요한지 논할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년육성제도의 정의
1) 청소년정책의 정의
청소년 정책은 청소년에 대한 가치의 구현 있는 배분으로서 여기서 청소년에 대한 가치란 건전한 미래 세대 육성, 청소년의 현재 삶의 질을 향상시키는 것을 의미한다. 이에 따라 청소년정책은 청소년 정책의 목적 또는 가치가 지향하는 궁극적 목적에 청소년이 부합할 수 있도록 하는 것이며 청소년 문제를 해결하기 위해 이루어지는 정부의 활동이라고 할 수 있다. 즉, 청소년에게 나타나는 문제를 해결하기 위해 이루어지는 정부의 의도이자 활동을 청소년정책이라고 할 수 있다.
이러한 청소년정책은 정부가 이룩하려는 바람직한 사회를 건설하기 위해서 청소년과 관련해서 정부가 결정, 수행하는 모든 활동이라고 할 수 있다. 학자들 시각에 따른 청소년정책의 정의를 살펴보면 김영모는 청소년의 기본 욕구는 소득, 교육, 보건, 주거 외 비행, 고용, 보호, 스포츠, 레크레이션, 상담 등의 해결을 위한 국가 및 공공 기관의 개입이라고 하였다.

참고자료

· 전세일(2003). 청소년육성제도의 성립배경과 특성에 관한 연구. 경기대학교 대학원.
· 권이종(2005). 청소년육성과 정책. 한국학술정보.
· 임동호(2021). 청소년육성제도론. 공동체.
· 청소년육성제도론 교안.