(유아수학교육) 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오

소개

과목명: 유아수학교육
[과제명]
1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
5. 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)

목차

Ⅰ. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오.
Ⅱ. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.
Ⅲ. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
Ⅳ. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
Ⅴ. 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.

본문내용

Ⅰ. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오.
우리는 빠르게 변화하는 사회 속에서 살아가고 있다. 날이 갈수록 멀티미디어, 인터넷 등 최첨단 기술이 발달하고 있으며, 그로 인해 고급 두뇌와 네트워크를 활용한 기술화 사회가 되고 있다. 정보화 시대에서 수학은 일종의 유용한 시민으로서, 우리 삶에서 생활하는 데에 꼭 필요한 학문에 해당한다. 그래서 누구나 수학적 소양을 지니는 일이 매우 중요하게 되었고, 앞으로의 사회는 수학이 활용되는 직업 또한, 계속해서 확대되게 될 것이다. 그리고 일반 시민으로서 일상생활을 효율적으로 살아가기 위해서 수학적 지식과 능력도 계속해서 필요로 하게 될 것이다.
배종수(2003)는 유아기부터 수학을 지도해야 하는 이유로 세 가지를 제시하고 있다. 첫 번째로, 수학이 실용적인 학문이기 때문이다. 실생활에서 수학이 활용되는 예들이 많으며, 과학과 유사하게 다른 학문의 기초가 되기에 매우 유익하다. 그래서 수학은 모든 실생활의 생활 도구라고도 볼 수 있다.
두 번째는 수학이 지니고 있는 도야적 가치가 있다. 수학을 배우면 유아의 정신 능력도 신장 된다. 수학을 배우면서 창의력, 비판력, 사고력, 추상적인 능력 등이 신장 된다.
세 번째로, 수학은 심미적인 가치가 있다. 수학적 대상은 여러 가지 아름다움을 지니고 있으며, 수학의 다양한 방식은 우리 생활에 아름답게 응용되는 경우가 많아서, 수학 자체가 지니는 심미적인 가치는 상당하다.
이렇게 유아기부터 이루어지는 수학교육은 유아의 문제 해결력, 탐구력, 수학에 관한 긍정적인 태도, 수학적 기술을 기르는 데에 긍정적이다. 그리고 유아수학교육은 유아의 논리적 사고를 증진하고, 다양한 정보를 활용해 조직화 된 정보를 지니고 타인과 의사소통할 수 있는 능력도 키워준다. 또한, 유아의 사고 자체는 성인과는 다르고, 다소 불완전해 보여도, 유아기 수학은 비교적 강하고 일상생활에 여러 가지로 유용하게 사용되기에, 이 시기부터 배우는 다양한 수학적 사고 능력은 곧 학교 교육을 통해 배우게 되는 형식적 수학의 근간이 되기도 한다.

참고자료

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