(청소년 프로그램 개발 및 평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에

소개

교과목명: 청소년프로그램개발및평가
1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).

2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오. (15점)

목차

1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하기
1) 자연주의 접근방법의 특징

2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하기
1) 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램
2) 청소년프로그램의 유형 중 비구조화된 프로그램
3) 이들이 어떻게 구별되고 차별화되는 지에 관해 논하기

3. 참고문헌

본문내용

(1) 과정에 초점을 둠
얼마 전 나는 청소년프로그램 개발에 관해 학습하다 자연주의 접근방법에 관해 알게 되었다. 이는 청소년프로그램을 개발할 시, 말 그대로 자연적으로, 즉, 과정에 따라 순차적으로 개발하는 것을 의미한다. 이는 과정에 초점을 두는데, 다른 이론들이 결과물을 중시하는 것에 비해 다소 결과에 집착하지 않는다. 결과 역시도 과정의 하나의 산물로서 여기기 때문이다. 그러다 보니, 순수하게 프로그램을 개발하는 데 있어서의 모든 상황과 정황을 중시하게 된다. 하나도 빠짐없이 다 가치를 부여하며, 과정에 의해 절차나 차례를 인식하며 프로그램 개발을 보다 자의적으로, 능동적으로, 진취적으로 하게 되는 것이다. 보통, 개발자들이 과정에 의해 결과물을 이뤄내지만, 이들은 과정을 200% 중시하지는 않는다. 그 이유는 결과물이 조금이라도 효과적이라고 생각되면 이를 예의주시하며 반영하려고 하게 되기 때문이다. 하지만, 이에서 이뤄지는 과정을 어느 정도 이상 중시하는 경우, 80%라도 중시하는 경우, 결과가 만족스럽지 않아도, 본래의 의도와는 조금 동떨어져도 그 과정이 유의미하게 긍정적이고 흡족할 만하다면, 과정에서 부여할 의미가 조금이라도 있다면, 아니면 어느 정도 이상 의미를 부여할 수 있다면 얼마든지 그 여력을 만끽하게 되는 것이다. 보다 진보적인 전반을 추구하는 청소년프로그램의 특성상, 결과도 중요하지만, 과정도 만만치 않게 중시하게 되는데, 결과가 모든 것을 다 설명해주지 못하기에 그만큼 과정을 간과하지 않고 곱씹어보며, 되돌아보며, 점검해가며 검증하게 된다고 해도 과언이 아니다.

참고자료

· 교재, 멀티미디어 강의
· 인천남부교육지원청, ‘청소년 성장중심 집단상담 프로그램’ 운영-2021.06.02., 대한경제-