산업심리학 ) 훈련과 교육은 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다. 훈련과 교육의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각해 보고 그 이유와 사례를 기술하세요.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
사람들은 살아가면서 많은 것을 배우고 살아간다. 어릴 때는 학교에서 기본적인 수업을 배우며 살아가고, 졸업 후 취업을 했을 경우, 회사에서 업무와 관련하여 배우기도 하고 자기 자신을 발전시키기 위해 스스로 자격증 시험이나 업무와 관련된 숙련도를 높이기 위한 훈련을 지속하기도 한다. 이와 같이 사람의 삶은 훈련과 교육이 연속적으로 나타나고 있다. 사람들은 어떻게 배우면 효율적으로 배울 수 있을지, 같은 일을 배울 때 더 잘 배우고 더 빨리 배울 수 있을지 고민한다. 본 장에서는 훈련과 교육에 대해 논해본 후, 성인 교육이 가지고 있는 특징과 산업훈련 및 교육방법에 대해 논해보도록 하겠다. 그리고 나에게 어떤 교육 방법이 가장 적합한지 고민해보도록 하겠다.

1. 본론
- 훈련 및 교육
훈련이란, 교육용어이다. 지식을 전달하고 습득하기 위한 목적을 가진 지적 작용을 이야기하는 교수에 반대되는 뜻으로 이용되고 있으며, 도덕성을 함양하기 위하여 이루어지는 실천적 작용이자 의지적 작용인 훈육과 비슷한 의미로 쓰이고 있다. 훈육에 비해 실체적인 의미 및 육체적인 의미를 더 많이 가지고 있다. 엄격성을 가지고 이용될 경우, 단련이라는 단어를 이용하기도 한다. 칸트의 영향을 받은 헤르바르트의 경우, 교육에 대해 관리와 교수 그리고 훈련이라 했다. 이때, 훈련은 개인의 품성을 도야하기 위한 목적을 가지고 있는 것이다. 목적을 달성하기 위해 아동의 의지에 직접 작용할 수 있는 직접적 훈련이 있으며 아동의 내면적 지시에 따라 도덕적인 법칙을 세우고 아이 스스로 자발적으로 품성을 도야시킬 수 있는 간접적 훈련이 있다.

참고자료

· 두산백과 두피디아
· 교안자료