특수아부모교육론_특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요. (1)

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족의 어려움
2. 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애인과 가족의 어려움은 분리하고 생각해 볼 수 있다. 선천적이든 후천적이든 부모는 자녀의 장애를 알게 되었을 때 부모들은 암 진단을 받았을 때와 비슷한 강도의 충격, 부정, 원망, 분노, 좌절 등과 같은 혼란의 과정을 거치게 된다. 편안하게 수용하고 안정적으로 미래를 준비하기 전까지는 가정마다 시간이 다를 수도 있고 평생 받아들이지 못하게 되는 경우도 있다. 한 가정 내에 장애인이 있다는 것은 가족 전체의 생활에 영향을 미칠 수 있다. 가족이라는 것은 하나의 체계이기에 구성원들의 욕구가 상호 간 충족되고 자신의 역할에서 자율성과 책임이 강조되는 상호의존적인 관계를 지니고 있기 때문이다. 이에 본론에서는 특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족의 어려움

2) 요약
뉴스에서는 발달 장애를 가지고 있는 자녀와 부모에 대한 이야기가 나와있다. 몸은 성인이지만 초등학생 수준의 지능을 가진 발달 장애인이었다고 한다. 심장은 선천성 기형으로 오랜 시간 치료하지 않았기에 판막까지 망가져 있어 심장 수술을 권유했다고 한다. 그러나 어머니는 딸의 수술을 쉽게 결정하지 못했다고 한다. 심장 수술을 받으면 지적 능력이 돌아오는지, 지금 수술을 안 하여 심장이 나빠지는 것과 수술이 잘 돼서 오랜 시간 장애인으로 사는 것 등 어느 것이 딸을 위해 좋을지 질문을 했다고 한다.

참고자료

· 한일용, 「[메디칼럼] 발달장애인의 부모로 산다는 것」, 국제신문, 2022.07.12.
· 고주연 외 4명, 「장애아동의 이해 (운동 발달 장애 발달재활 사회적 모델)」, 학지사메디컬, 2023.02.20.
· 이병화, 「장애 아동의 가족을 어떻게 지원해야 할까?」, 장애인 뉴스, 2015.08.27.