[평생교육프로그램개발론]내가 살고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아 SWOT분석을 해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. SWOT 분석의 목적과 의미
2. 평생교육기관 ‘용인시 평생학습관’개요
3. ‘용인시 평생학습관’SWOT 분석
4. 해결방안 및 보완전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육은 왜 필요할까? 우리가 살고 있는 현대사회는 기술 발전의 고도화로 인해 아주 빠른 속도로 변하고 있다. 4차 산업혁명의 도입부인 지금은 고작 3차 산업혁명 이후 40년 정도밖에 지나지 않았음에도 우리를 둘러싼 생활환경이 많이 달라졌음을 볼 수 있다. 코로나19를 겪은 이후부터 대면에서 비대면 수업체계를 도입하는 등 디지털 기술을 사용한 교육의 변화도 더욱 가속화되고 있다. 예전의 우리나라는 유치원부터 대학까지 단선적 성장 경로를 통해 학습하고 교육을 마치면 당연히 안정적인 직장을 구할 것이라는 믿음이 강했다. 하지만 디지털 대전환, 인공지능 발달 등 기술혁신에 따른 변화로 인해 지식에 대한 욕구 증가, 직업의 다양화로 인해 교육이 필요해졌다. 이에 우리는 전 생애에 걸쳐 학습을 해야 할 필요성을 느끼고 있으며, 앞으로의 미래사회에 적응하며 살아가기 위해선 계속된 학습이 필요하다는 것을 인지해야한다. 그렇다면 우리는 어떤 곳에서 학습을 할까? 평생교육기관의 개념을 살펴보자면 개인적, 집단적으로 주민의 요구를 충족시키기 위해 설치된 조형물이나 장소와 공간으로 배치된 전문 직원과 소정의 기능을 포함하여 전문적 지도 또는 조언과 함께 평생교육활동 및 프로그램 사업을 행하는 시설이나 시스템을 말한다. 우리는 계속 학교에서 교육을 받아왔지만 성인이 된 후로 학교가 아닌 곳에서 교육을 받기도 한다. 주변을 살펴보면 보다 많은 곳에서 평생교육이 진행되고 있음을 살펴 볼 수가 있다. 지역 내 공공 교육기관은 물론 문화센터, 시민단체, 대학 평생교육원, 기업체 연수원, 복지관, 여성회관 등 다양한 평생교육 기관들이 존재하고 있음을 찾아볼 수 있다. 2022년 기준 교육통계서비스에 따르면 4,493개였던 2021년도 보다 376개 증가해 4,869개로 파악된다. 교육통계서비스에 살펴보자면 매년 증가하는 추세로 평생교육에 대한 중요성과 접근성에 노력을 기울이고 있음을 알아볼 수 있다.

참고자료

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· 위더스 평생교육원, 평생교육경영론 교안.
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· https://www.yongin.go.kr/home/ yiIf/yiIfCurSta/
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· https://www.nspna.com/country/?mode=view&newsid=383639, 2019.09.19.
· 뉴시스, 공연 시설 여전히 '안전불감'…경기도, 피난통로 장애물 등 89건 적발, https://www.news1.kr/articles/4897529, 2322.12.17.
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· http://www.joongdo.co.kr/web/view.php?key=20221222010006291, 2022.12.22
· 용인특례시장, 2023년 용인시생활종합안내서, 용인특례시 공보관 홍보기획팀, 2023.04.
· 뉴스웍스, [용인시 실태④] 전체 가구 17.6% 반려동물 키워…처인구보건소 '불친절' 48.2% 매우 높아,
· https://www.newsworks.co.kr/news/articleView.html?idxno=707820, 2023.03.08.