만 3세 1학기 발달평가 15명

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발달내용

신체건강운동
안전하게 생활하는 방법에 관심을 가지며 활동에 참여한다.화상을 예방하기 위한 방법을 알고 실천하는 태도를 가지며 안전 약속을 지키고 활동에 안전하게 참여한다. 손바닥으로 나무의 질감을 느끼며 소근육을 인식하고 움직인다.티셔츠의 앞과 뒤를 구분하여 바르게 입는 방법을 인지하고 있으며신체를 조절하여 균형을 잡고 티셔츠를 스스로 입을 수 있다.
의사소통
교실 영역에 비치 되어 있는 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보임. 이와 관련하여 놀잇감과 단어카드를 매치할 수 있다. 단어카드의 사진과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있으며 친숙한 글자에 관심을 갖고 교사가 제시하는 단어를 보고 읽을 수 있다. 자신이 떠오르는 경험을 언어로 자유롭게 표현한다.
사회관계
친구와 함께 간식을 먹는 것을 즐거워하며 간식을 더 먹고 싶어 하는 친구에게 자신의 간식을 나누어 주려는 고운 마음을 가진다.일상생활의 경험을 회상하여 블록을 사용해 수영장의 모양을 구성하며교사의 물음에 적절히 대답할 수 있다. 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있으며자신이 입고 싶은 옷을 교사에게 언어로 표현할 수 있다.
예술경험
적극적으로 그리기 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 사람의 형태나 모양은 표현되지 않지만 싸인펜과 같은 간단한 미술재료를 사용하여 자유롭게 끼적이는 모습을 볼 수 있다. 그림으로 상상을 표현하는 것을 즐겨하는 모습이었다. 곡선과 직선, 지그재그 등 다양한 모양을 그림으로 표현해서 상상의 동물을 그림으로 표현하고 설명해줄 수 있다
자연탐구
주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모습이 보이며 다양한 자연환경에 관심을 갖고 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 수량에 관심을 갖고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있다. 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집중해서 관찰하고 특징을 언어로 표현할 수 있다.

참고자료

· 없음