[A+] 교육사회학 레포트(교육사회학이란 무엇인가?) 교육사회학에서 다양한 상호적 관계들, 상호의존, 일상생활에 비유해 본 교육사회학

소개

"교육사회학이란 무엇인가? 라는 주제로 작성한 과제입니다. 서론,본론,결론의 논문 형식으로 작성한 것이며, 과제 점수 만점을 받은 자료입니다. 교육사회학이라는 학문은 추상적이고 개념화시키기가 어려운 학문인만큼 본인의 창의력 구사 능력이 중요한데 저는 저만의 단어를 비유하고 상황의 예시를 들어 설득적이면서도 독창적인 아이디어를 공들여 작성했습니다.

목차

1. 교육사회학이란 어떤 학문인가?
2. '거울'과 '씨앗'에 비유해본 교육사회학
3. 교육사회학에서 지니는 다양한 상호의존의 관계성 (스승-제자 간의 관계, 집단 간의 관계, 경제-정치와의 관계에 대하여)
4. 변화하는 시대에 따른 교육사회
5. 교육사회학에서 떠오르고 있는 현실적인 문제 해결 방법은?
6. 결론 요약과 나의 주관적인 생각

본문내용

‘교육사회학은 어떤 학문인가?’라는 질문 에 대한 의미를 생각해보았습니다. 먼저 교육사회학이라고 하면 학교, 사회, 갈등, 기능, 대립, 불평등, 이해, 기회 등등 떠오르는 단어들은 많지만 딱 한 가지 혹은 한 문장으로 간단하게 정의 내려 설명하기는 복잡하고 어려운 학문입니다. 저는 일상생활의 단어 중 거울과 씨앗에 비유하고 상호의존성의 관계로 풀어나가보자 합니다.

<중 략>

변화하는 시대에 따라서도 많은 영향 을 받았다고 생각합니다. 전통 문화와 도덕성, 인품 함양에 초점을 두었던 과거와 달리 현대 사회에서는 개인의 잠재력 개발, 창의성과 비판적 사고력 향상에 초점이 맞추어져 있습니다. 이외에도 시험 등 암기 중심의 평가에서 종합적 능력 평가와 수행 평가 등 사회적 배경에 따 라 교육의 목표와 방향성이 변화했습니다. 산업 구조의 변화로 인해 새로운 직업이 등장하면, 이에 맞춘 교육 체계와 내용이 변화합니다.

참고자료

· 저자:오욱환 / 책 제목: 교육사회학의 이해와 탐구 / 교육과학사 / 2003.12.03