특수아 가족지원

목차

1) 기존체제에 대한 의문 일으키기

2) 변화의 동기를 높이기 위한 요소
(1) 부모의 변화 의지 표명
(2) 변화를 위한 책임의 일부를 부모가 지도록 하기
(3) 노력이 필요하다는 것을 분명히 하기
(4) 변화하지 않을 경우의 결과를 분명하게 보여 주기

3) 재정의
(1) 개인의 문제를 가족 전체의 문제로 재정의하는 방법
(2) 상황과 문제의 긍정적 의미를 찾아 재정의하는 방법
(3) 문제의 외재화를 통한 재정의

4) 참고문헌

본문내용

특수아동 가족은 특수아동이 체제의 한 부분이므로 정상아동의 가족체제와 다른 체제의 모습을 보이게 된다. 특수아동이 가진 특성 및 다른 가족구성원들이 가진 특성에 따라서, 그리고 가족구성원들 간의 상호작용에 따라서 다양한 형태와 기능을 가진 체제로 작용하는 것이다. 따라서 특수아동이 포함된 가족을 돕고자하는 상담자는 가족체제의 보편적 속성에 비추어 특수아동 가족을 이해하는 한편, 대상가족체제의 독특성을 파악할 수 있는 눈이 필요하다.
특수아동의 가족이 문제를 해결하거나 문제에 대한 대처능력을 키울 수 있도록 변화하기 위해서 상담자가 돕는 과정은 특수아동의 가족에 대한 평가가 시작되는 것과 동시에 시작된다. 즉, 상담자와 가족구성원(일부 혹은 전체)이 처음 접하는 순간부터 상담의 과정은 시작되는 것이며, 특수아동 가족에 대한 평가와 변화 촉진의 노력은 상호연관되어 계속되는 과정으로 보아야 한다. 본 자료에서는 특수아동의 가족에 대한 평가와 연관되어 이루어지는 지속적 과정인 변화 촉진의 다양한 방법을 살펴보도록 한다.

참고자료

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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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