전통적 학습이론의 주요개념 및 특성을 설명하고 각 이론이 주는 교육적 시사점을 서술하시오.

소개

"전통적 학습이론의 주요개념 및 특성을 설명하고 각 이론이 주는 교육적 시사점을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

학습이 일어나는 과정을 설명하기 위한 것이 「학습이론」(theories of learning)이다. 어떠한 「학습의 결과」, 즉 「행동의 변화」를 일으키게 한 「학습의 과정」 즉 행동기제 또는 내적기제가 무엇인지를 설명하고 해석하는 것이라 말할 수 있다. 다시 말하면 행동의 변화를 가져오는 「무엇이 학습되었는지를」묻는 것이 바로 학습이론이다. 100년여의 발달과정에서 학습의 이론들은 적지 않게 제시되었다. 제시되고 논의된 학습이론들은 수가 적지 아니하지만 그래도 크게 보면 행동주의와 인지주의의 두 가지를 대별해 볼 수 있다. 이제 다음에서는 두 입장의 대해 살펴보고 비교해보도록 하겠다.

행동주의와 인지주의의 비교

참고자료

· 신명희 외(2001), 교육심리학의 이해, 학지사
· 이성진(1999), 교육심리학 서설, 교육 과학사
· 김아영 외 5인(1998), 교육심리학, 학문사
· 이용남 외(2004), 신교육 심리학, 학지사