19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오

소개

"19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
실제로 많은 부모들은 부모가 되기를 생각하기 전에 배우지 않고 갑자기 부모가 되며 그들은 자신들의 부모가 그랬듯 시행착오를 통해서 부모에 대해 배워갑니다. 사회와 시대의 변화에 따라 부모교육의 중요성이 달라지고, 부모 자신의 아동 시절 경험을 옛날부터 해 오던 방식이나 수법을 좇아 그대로 하거나 상식 차원에서 자녀교육이 이루어져서는 부모 역할을 수행하기가 어려워 진 것은 사실입니다. 유아교육에서 가장 중요한 요인 중 하나가 가정에서의 부모를 통한 교육이라고 할 수 있고, 유아교육은 청소년기 교육하고는 다르게 가정의 긴밀한 연계성과 교사와 부모의 일관성 있는 교육이 없다면 그 성과를 이룰 수 없기 때문입니다. 따라서 본론에서는 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점에 대해 알아보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리해 보며 공통점과 차이점을 알아보자면 이러합니다.

참고자료

· 장화선 (1993) 코메니우스와 루소의 유아교육 관점에 대한 비교연구. 이화여자대학교 박사학위논문.
· 이경미 (1996) 코메니우스(J.A.Comenius)의 합자연적 교육사상. 석사학위논문, 감리교 신학대학교 신학대학원
· 최영희 (2003) 코메니우스가 루소의 자연주의 교육이론에 미친 영향에 관한연구. 석사학위논문, 한국교원대 대학원
· 유안진 외 1명 (2003) 부모교육의 이론과 실제/ 동문사
· 박성연 외 (2004) 부모교육/ 과학사
· 이명조 (2005) 영유아 발달과 교육/ 양서원
· 윤기종 (2008) 코메니우스와 栗谷의 전인성 교육론 비교. 코메니우스연구. 한국-체코 코메니우스 연구소.
· 방인옥 외 (2008) 유아교육개론/ 정민사
· 김상섭 (2009) 현대인의 교사 루소:루소는 에밀을 어떻게 가르쳤는가/ 서울학지사
· 김정옥 외 (2012) 가족관계/ 양서원
· 김은석 (2016)『에밀』에 나타난 부모교육관과 부모리더십 구성요인 분석, 광운대학교 대학원, 석사학위 논문
· 조관성 (2018) 코메니우스에서 교육과 철학 그리고 종교- 이성과 신앙의 합주/ 퍼플
· 신명희 (2018) 교육심리학/ 학지사