격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

소개

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목차

I.서론

II.본론
1. 격조사의 정의
2. 보조사의 정의
3. 격조사와 보조사의 비교

III.결론

IV.참고문헌

본문내용

세계 각국에서 꾸준히 증가하고 있는 외국인 한국어 학습자들이 한국어를 학습하는 가장 큰 목표는 한국어로 원활한 의사소통을 하는 것에 있으며 한국어로 정확하고 유창한 의사소통을 하기 위해서는 의사소통의 네 가지 기능 이외에도 한국어 문법을 정확하게 이해하고 이를 사용할 수 있어야 한다. 한국어 문법 중에서도 문장 구성에 있어 중요한 역할을 하는 조사를 학습하는 것은 매우 큰 중요성을 가지는데 한국어는 교착어로서 문법 관계를 나타내는 조사가 발달했기 때문이다. 한국어 문법에서 조사는 의미와 기능이 다양하고 이에 따라 다른 문법 요소들과의 관계에서 제약되는 것이 많다. 또한 공통된 용법으로 쓰이는 조사도 존재한다. 대부분의 외국인 한국어 학습자들은 한국어에서 조사를 처음 접하는 경우가 많기 때문에 조사의 사용에 익숙하지 않다. 따라서 조사는 학습자들이 한국어 문법에서 학습을 어려워하는 부분 중 하나이며 사용할 때에도 오류가 많이 나타나는 부분이다.

참고자료

· 변흔(2010), 한국어 조사 체계의 교육 방안 연구, 명지대학교대학원 석사학위 논문.
· 이소정(2023), 한국어 교재에 나타난 조사 양상 비교 연구: 초급 한국어 교재를 대상으로, 제주대학교대학원 석사학위 논문.