[청소년복지론 A+레포트] 사례분석 (1)

소개

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목차

Ⅰ. 문제 설명
Ⅱ. 치료 방법

본문내용

【사례분석 1】 다음 사례를 읽고 K의 문제를 Freud의 발달단계 특성을 이용하여 설명하고 K의 학교적응과 대변 문제 해결을 위한 치료 방법을 제시하시오.

K는 만 5살 된 남아이다. 최근 유치원에 입학하였는데 학교적응에 큰 어려움을 겪고 있다. K는 엄마가 학교에 데려다주면 교실에 들어가지 않고 엄마에게서 잘 떨어지려 하지 않았으며 수업 시간에도 별 반응 없이 가만히 앉아 있었고 친구들과 어울리지 않았다. 무엇보다도 대변을 혼자 가리지 못하였으며 아직도 기저귀를 차고 학교에 갔다. K의 엄마는 아버지와 함께 가게를 운영하고 있어서 주로 파출부 아주머니가 어려서부터 K를 키웠으며 대소변 훈련도 제대로 시키지 못하였다. K의 엄마는 최근 K의 학교 상담교사를 통해 대소변 훈련의 중요성을 설명 들었으며 어떻게 해야 하는지에 관한 방법을 배워서, 매일 일정한 시간에 K를 변기에 앉아 있게 하였지만 별 효과를 보지 못하였다. 엄마는 K를 내과 의사에게도 데리고 가 보았으나 신체의 기능에는 별다른 이상을 찾지 못하였고 정신과 진단을 받아보라는 권유를 받았다.

참고자료

· 없음