놀이지도 ) 유아들이 교실에서 진행되고 있는 놀이 주제에 대해 교실 전체에 게시판, 화보, 놀이자료 등 다양하게 구성해야 한다. 주제 우리동네와 관련한 놀이 영역별 환경구성 할 수 있는 자료

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘우리 동네’와 관련된 놀이를 구성할 환경구성 자료 3가지
2. 공원에서 직접 자연물로 ‘우리 동네’ 조형물 만들기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 출처

본문내용

우리 동네 놀이 구성안 ‘여름아 어서 와’
Ⅰ. 서론
유아는 자신의 주변을 탐색하며 놀이하면서 성장한다. 유아에게 놀이란 즐거운 경험일 뿐만 아니라 놀이에 적극적으로 참여하는 유아는 자신과 세계에 대해 더 잘 이해할 수 있다. 어른들의 놀이처럼 규칙과 절차가 존재하지 않은 유아의 놀이는 정해진 방법이 없다. 스스로 놀이의 주체가 된 유아는 자신의 의지에 따라 놀이를 진행하고 이 과정에서 새로운 것을 발견하면 성취감과 호기심을 충족했다는 기쁨을 누린다. 즉 유아는 놀이를 통해서 인지능력과 언어, 그리고 수학적 지식, 신체 기능 향상까지 발전시킨다. 게다가 자신 주변에 머무는 다른 사람과의 긍정적인 애착 관계를 형성해 자아 존중감과 인성 등을 발전시킨다. 이처럼 중요한 유아의 놀이에 ‘우리 동네’라는 주제로 놀이를 위한 환경구성 자료 3가지를 선택한 후 그 가운데 1가지를 선정해 실제 영유아의 놀이 활동에 적용해 보겠다. 마지막으로 놀이영역별 환경구성과 선정된 놀이 활동 결과에 대한 평가를 간단하게 기술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. ‘우리 동네’와 관련된 놀이를 구성할 환경구성 자료 3가지
유아가 자신과 부모, 형제 자매가 함께 사는 집을 외출해 잠시 놀이터나 공원에 방문한다면, 자신의 세계관에서 상당히 낯선 풍경이 펼쳐진다.

참고자료

· 심진아(2018). “재활용품을 활용한 구성놀이가 유아의 창의성과 환경 친화적 태도에 미치는 영향”, 경인교육대학교, 국내 석사 논문.
· 안수빈(2013). “실내·외 놀이환경에서 나타난 유아의 비사회적 놀이행동에 관한 연구”, 덕성여자대학교 일반대학원, 국내 석사 논문.