성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용에 대해서 제시하시오.

소개

"성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용에 대해서 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인전기, 성인중기, 성인후기의 발달단계
1) 성인전기
2) 성인후기
3) 성인후기
2. 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용
1) 성인전기
2) 성인후기
3) 성인후기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 성인이 된 이후의 학습이 높은 편이라고 할 수 있을 것이다. 고등학교를 졸업하고 이미 취업을 한 사람부터, 대학원을 졸업하여 석사학위를 딴 사람도 자신의 회사일 혹은 취미생활을 위해 공부를 하고 있다.
성인학습의 경우는 전 생애 발달 중 특히 성인기 이후의 발달에 초점을 맞추게 된다. 최근에 연구 결과에 의하면 노년기에도 긍정적인 변화가 지속적으로 나타남으로 인간발달을 상승 혹은 하강, 긍정 혹은 부정으로 구분하는 것에는 많은 한계가 있어 지양해야 한다고 주장하고 있다. 따라서 발달이란 전 생애에 걸쳐서 일어나는 신체적, 심리적 변화가 개인으로 하여금 새로운 자극들에 적응해 나가도록 하는 변화로 정의할 수 있다. 이러한 발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습이 있다. 이들은 유사한 개념으로 쓰이기도 하지만 엄밀한 차원에서는 서로 구분된다. 특히 여기서 학습이란 경험과 같은 외부 환경의 작용에 의해 일어나는 후천적 변화 과정을 말하는 것으로 환경적인 요인에 해당한다.

참고자료

· 평생교육경영론 –권두승외
· 성인학습 및 상담 -이현림외
· 경영조직론 -유영옥