행동 특성 및 종합의견 기재 예시문 22개가 탑재되어 있습니다. 행동 특성 및 종합 의견을 작성할 때는 긍정적인 표현을 주로 하고 부정적인 표현을 할 때는 향후 변화를 예시해야 합니다.

소개

"행동 특성 및 종합의견 기재 예시문 22개가 탑재되어 있습니다. 행동 특성 및 종합 의견을 작성할 때는 긍정적인 표현을 주로 하고 부정적인 표현을 할 때는 향후 변화를 예시해야 합니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 기재 예문 1
2. 기재 예문 2
3. 기재 예문 3
4. 기재 예문 4
5. 기재 예문 5
6. 기재 예문 6
7. 기재 예문 7
8. 기재 예문 8
9. 기재 예문 9
10. 기재 예문 10
11. 기재 예문 11
12. 기재 예문 12
13. 기재 예문 13
14. 기재 예문 14
15. 기재 예문 15
16. 기재 예문 16
17. 기재 예문 17
18. 기재 예문 18
19. 기재 예문 19
20. 기재 예문 20
21. 기재 예문 21
22. 기재 예문 22

본문내용

기재 예시 1
수줍은 듯 웃는 미소가 매력적인 우리 나영이는 학업 면에서는 학습계획 실천력과 집중력이 다소 낮지만, 자신의 부족한 부분을 개선하기 위한 노력을 꾸준히 해오고 있음. (배려) 어려운 상황에 있는 친구를 세심하게 배려하고 도울 줄 아는 고운 마음을 지녔으며 또래 친구들보다 성장한 겉모습에 비해 어린아이다운 순진함과 상처에 약한 마음씨를 가진 순수한 학생임.

기재 예시 2
토의 활동과 조사 정리 학습에서 자신에게 주어진 역할에 적극적으로 참여하는 우리 서연이는 사고가 논리적이고 이해력이 뛰어나 전반적으로 학업성취도가 우수한 편임. (관계 지향성) 교우관계도 원만하게 잘하며 친구를 도우며 참고 기다릴 줄 아는 의리 있는 친구임. (나눔) 자신의 물건을 친구들과 나눠 쓸 줄 알고, 어려운 상황의 친구를 도울 줄 아는 고운 마음을 지녔음. (진취성) 무엇이든 욕심을 가지고 열심히 하려는 태도가 바람직하며 성취욕구가 강하여 앞으로의 발전이 더욱 기대됨.

기재 예시 3
차분하면서도 밝은 성격으로 학급의 모든 활동에 긍정적인 활력소가 되는 우리 유찬이는 수업에 임하는 태도가 매우 진지하고 발표를 잘하며 자신의 의견을 꾸준히 제시할 줄 아는 야무진 학생임.

참고자료

· 없음